突如其来的疫情，改变了从小到大习以为常的春节习俗，也让我们享受到了有史以来最长的寒假，尤其是至今未返校的孩子们。
随着疫情的缓解，各地陆续有学校安排了返校工作，面对开学，最开心的莫过于家长们了。
有的家长在送孩子返校的途中忍不住载歌载舞，庆祝解放。
有的家长满怀羡慕的眼神看着别人家的神兽归笼。
有的家长每日一问，到底什么时候开学。
从中，我们能看到家长对于开学的期待，更能看出他们带孩子的崩溃，而我也想问问，这是否也能看出家长们对待孩子的耐心？疫情之下，考验的到底是孩子还是家长？
学校组织了小测验，测试安排提前两天进行了通知，考前又进行了反复强调。
然而
测试开始有的同学迟迟没有进去会议模式，又进行了统计、电话通知。
测试途中有的由于手机电量问题、父母来电问题干扰考试进程。
测试结束有的同学迟迟未提交答案，又一次进行了电话问询。(有人未按要求答题而家长不知情，也有家长考试结束却不知道孩子考了哪一科……)
生气却也无奈。
长假，对于高年级孩子来说，更多的是考验自律，对于自律性本就不足的低年级孩子来说，考验的就是家长的耐性和用心程度了。
既有家长能陪伴孩子抓住这么一个弯道超车的机会，进行查缺补漏；也有家长对孩子放任自流，一句“孩子不听话，不爱学”打发了所有。
特殊形势下，既有黑马的涌现，也必有骏马的衰败。
疫情之下，孩子是学习的主体，但家长的陪伴和用心也是关键哪！
家长和孩子应是一荣俱荣的，考验，也必是双方共同的！！
