绘本讲师训练营【16期】17/21《小蓝和小黄》

16 0 18—刘康旎

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第一次接触《小蓝和小黄》还是在书店看书的时候,偶尔在视频中看到一个妈妈很有创意地用撕纸贴在书上,自制了阅读绘本。出于兴趣,我很认真地再次阅读完整个故事。看了一次又一次,感叹于这个故事的简单,感叹于这个故事的奇特,才记得一段时间之前就已经给过几个孩子讲过这个绘本,回想起那次实践到现在还记忆犹新。

据说《小蓝和小黄》完全是出自于一次偶然的灵感,1959年的一天,李欧·李奥尼带着5岁的孙子和3岁的孙女从曼哈顿坐郊区火车去康涅狄格,因为两个调皮鬼一刻也不肯安宁,他就顺手拿过一本《生活》杂志说“我给你们讲一个故事吧”。他把广告那一页撕成蓝色、黄色和绿色的圆圆的碎片,铺到膝盖的公文包上,即兴讲起了小蓝和小黄的故事。据他的自传透露,这个故事不但让两个孩子着迷,连邻座的大人都给吸引过来了。

李欧该多么有一颗童心啊,只有爱孩子们的人才可以创造出如此朴实,却又如此让人惊叹地儿童作品啊!要说这个作品的一个亮点首先是作者完全放弃了我们常见的具象,而用一蓝一黄两个近乎圆形的撕纸色块,象征两个孩子;再一个亮点就是小蓝与小黄重叠融合成了绿色。这绿色实在是太美了,它是一种爱的颜色,暗示着一种人与人之间的心灵的融合。

这次实践中,在给孩子们讲到绘本一半时,我让孩子们用颜料在我的指导下也变了一下魔术:当黄色和蓝色混在一起的时候变成了绿色。孩子们就像发现新大陆的惊奇到现在都让我津津乐道。

网上有家长对这本书的评论非常中肯:这是一本超级富有想象力的绘本,本是毫无意义的两个黄点和蓝点在LEO的笔下竟成了富有活力的小朋友,孩子感受同伴游戏的快乐,同时还能了解和学习颜色的知识。

那次绘本讲到尾声时,说到小蓝和小黄,找回自己的过程却又让人分外揪心,但是他们的历险却能让孩子们见证到一个神奇的颜色变化的过程,认识色彩的变化。

这是一本有关于颜色认知和了解基本调色规律的书。可是,它仅仅只是一本认知书吗?并不是,它还是一本关于爱、友情的书,如果往更深的层面想,还带着点哲学的味道。

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当小蓝和小黄融合成小绿,小绿是一个全新的存在,还是只是小蓝和小黄的一个临时载体?那小蓝和小黄还存在吗?

而,友情是什么?是两个小伙伴在一起,完全融合、完全一致吗?如果他们融合了,还能保有自我吗?融合之后再分开,他们还能像以前一样要好吗?于是我用了一个游戏的形式让孩子们直接观察和感受,取得了不错的效果,孩子们有了很深入的体验。

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为什么爸爸妈妈会不认得自己的孩子呢?眼睛所看到的东西就一定是真的吗?

只是两个不规则的小圆点拟人化的一个小故事,却能够让我以及孩子们通过这本绘本,引发无穷的思考。

于是我把问题抛给了孩子,让孩子们思考,一场脑洞就这样愉快的开场了!也预示着这一次的绘本实践落下了帷幕!

这次实践活动也许不完美,但孩子们的捧场却给了我莫大的勇气和鼓励,以致于我对于绘本的爱都有增无减!我想,读绘本的人是幸福的,也是幸运的!

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