今日下课间隙，一脚刚踏进办公室，耳朵窜进来一句话:“要上垃圾分类的主题班会了！”好么，没闲着！
教室一体机网线未连接，课件怎么来？恰巧，办公室同事也要上，于是请求帮助下上了课件，顺利解决了班会的准备势。
午后第二节，走进教室的我在黑板上简单干脆的挥粉笔写下“垃圾分类”等大字，而后从班级个人卫生讲起导入此次主题班会，开势顺利。
期间，或请学生当小老师或请同学积极参与，大家配合默契。其中提到《小猪佩奇》一片中《堆肥》延伸至课堂，基本达到了迁移化用。
动画片虽然简短，却来源于我们的生活。
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