忙碌的妈妈要收拾心情开始鸡娃了，从何抓起这个问题和孩子爸爸讨论过，但是他似乎还沉浸在快乐教育的大潮中不能自拔，对于我的想法他不反对但是也不赞同，总之一句话顺其自然。算了，于其和他浪费口舌讲道理，不如开始行动。我研究了网上关于小学阶段孩子必须掌握的几个重点环节，比如：古诗词的积累，阅读量的积累，书写的规范培养，数学计算能力的培养，英语不必说单词和口语是基础，这些都是将来初中甚至高中的基础，那就从这些开始。

      可能这时会有人想，这个妈妈得要把娃累死了，这是要报多少课外补习班！，NO,NO，我到是真的打听过这些课外机构相关内容的价格，了解了市场之后，真心觉得养个娃真难。现在家里的条件也不允许所有的课程都依靠课外班来补，毕竟低年级的课程内容简单，那相对这些需要积累的也都是基础，我们就自己来。刚好这学期语文老师要求孩子们开始背古诗，于是给女儿买了本小学生必背古诗词和一本小学生硬笔字帖，搜罗了一二年级必读的课外读物，就开始给她定计划了，每天我们早晨从家到学校有差不多20分钟的时间，这段时间背一首古诗，一篇英语课文完全够了，晚上按排10分时间默写英语单词和课文，10分钟复习当天背的古诗，数学一天做一页口算册，每天10分钟练字，剩余的时间每天阅读半小时，一切就绪！

      计划很完美，实践万般难！没想到第一块绊脚石就是女儿，第一天上学的路上一首诗也没有背会，计划失败，怎么办？就这么算了？鸡娃这件事上，每个妈妈都是斗士，停是不可能的，改变战术。女儿的英语课文相对简单，都是短句，而且不是每天都有课，她一周每天晚上都背课文和默单词的话，完全是赶超老师的进度在提前自学，所以就把背的这项加进了每晚的计划中，她也不觉得吃力，甚至可以提前完成，提前的几分钟就让她把第二天要背的古诗预习一下多读几遍，脑子里有印象背起来就会快一点，降低预期，原本每天一首，变为一周一首，但是第二周的时候每天就要背两首，这个老的不会忘记，新的也有重复记忆。

      就这样，新的计划进行的非常顺利，一个学期女儿背了十几首古诗，字也开始写的有点模样，读了几本书，听绘本这事也没有落下，当然最关心的学习成绩也是一直很优秀，都在往好的方向发展。