成长共读‖从《小王子》中看教育

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【打卡人】刘海荣


【打卡始于】2023年9月20日


【日精进打卡第003天】2023年10月8日


【今日读书】书名:《小王子》


【作者】法 安托万·德·圣埃克苏佩里


【用时】30分钟


【读书摘抄】(触动你心弦的词句)


1.所有大人最开始都是孩子(但几乎没人记得)。


2.1909年,他穿着一身土耳其服饰,在众人面前演说,可没人相信他的话。1920年,他换了一套气派的服装。再次发表演说。这一次,每个人都接受了他的发现。大人就是这样。


3.这株玫瑰敏感又虚弱,小王子对她呵护备至。虽然小王子很爱护她,但很快产生了怀疑。她总是胡言乱语,时时刻刻折磨着小王子。


4.小王子再也受不了玫瑰的胡话,决定离开星球去旅行。临走的那一天,他好好整理了星球。拔除了几株猴面包树的幼苗,略带伤感地给花浇了最后一次水……这一天,他甚至看了四十四次日落。据说,人难过的时候就会爱上日落。

5.小王子:再见了。

      玫瑰:对不起,祝你幸福。

玫瑰咳嗽了,但这一次不是因为着了凉。

6.小王子随迁徙的鸟一起离开了。可是……玫瑰是爱他的,他却什么也不知道。

7.小王子:你为什么把灯熄灭呢?

  掌灯人:这是规定。

  小王子:但为什么又要点亮它呢?

    掌灯人:这也是规定。没必要弄明白。

8.沙漠里有些孤单,这里一个人也没有。小王子不知道的是,即便在拥挤的人群里,也是一样孤独的……

9.人?几年前我倒是见过几个,他们随风而来。因为没有根,他们很苦恼。

10.小王子心想:这里的人真没想象力啊!他们总是重复别人说的话。他的玫瑰却总是先开口……

11.旅客来来往往。对自己所处的地方他们总是不满意,明明什么也不追逐,却总是匆匆忙忙地绕着圈子。他们不是呼呼大睡,就是哈欠连天。只有孩子会趴在车窗上朝外看。

12.商人:只要服下一颗止咳丸,就可以一星期不喝水。每个星期可以节省五十三分钟。

小王子很不解。要是有五十三分钟,他宁愿慢慢寻找一汪甘泉。

13.小王子很伤心。那朵花曾经告诉他,自己是宇宙里唯一的玫瑰。然而光是一个花园里,就有五千朵和她一模一样的玫瑰。

14.小王子:做我的朋友,来和我玩吧,我很难过……

        狐狸:不行,我还没有被驯化……

15.但如果你驯化了我,我们就会相互需要,对于彼此,都将成为独一无二的存在……

16.但你的头发是金色的,小麦也是金色的。如果你驯化了我,看到它就会让我想起你……我会爱上风吹麦浪的声音。

17.仪式能赋予事物全新的意义。它会让某个人变得与众不同,也会让某个时刻成为特别的时刻。驯化需要仪式。

18.虽然世间有成千上万朵玫瑰,但重要的东西用眼睛是看不见的。我为她付出过时间和精力。倾听过她的抱怨与吹嘘……她是世上独一无二的玫瑰,我必须为她负责。

20.小王子驯化了狐狸,转眼他们就分别了。

21.飞行员:这是个箱子,你想要的绵羊就住在里面。

让飞行员意外的是,这一次,小王子竟然满意地笑了。

小王子:这正是我想要的,因为我住的地方非常小。

22.如果玫瑰也被吃掉了,对他来说,就等于所有星星在一瞬间消失了一样。

23.就算要死,能交到朋友也是好事呢。我很高兴能和狐狸做朋友。

24.重要的东西果然是用眼睛看不见的?沙漠之所以美丽,是因为它在某个地方隐藏了水井。这水井来自两人星空下的寻觅和跋涉,就像礼物一般,喝起来才如此甘甜。

25.我该回家了,回到玫瑰身边去。我必须为驯化的东西负责。我的玫瑰是那么脆弱,那么天真。

26.对我来说,他的笑声就像沙漠里的甘泉。如果被驯化了,就必定会流泪吧……

27.重要的东西用眼睛是看不见的。就像星星对不同的人来说,有着不同的意义。对普通人来说,它们是细碎的光亮;对学者来说,它们是研究个观测的课题;对生意人来说,它们是存在银行里的数字……

28.小王子就这样走了,什么也没有留下。麦田和星星,却因为某种看不见的东西而美丽着……而大人是不会明白的。


【读书思考】(不少于50字)

1.做个孩子吧,在一群孩子中间做回有孩子气的大人,保持与孩子同样的好奇与关怀。

2.假如我们在某个孩子身上投入时间和精力,那么这个孩子就和其他孩子有所不同。即便孩子没有特别优秀,也会因为老师的用心浇灌而与众不同起来。起码,这个孩子在老师的心目中是不同的,特别的,这或许从另一个角度阐释了教师期待效应之所以对孩子有正向作用的原因吧。

3.我们关心、在意什么就会为之而付出,当得到与付出不成正比时,我们就会怀疑,放弃,之后才发现我们的付出,从某种意义上来说,其实也是在收获。

4.终其一生,我们所追寻的其实一直都有得到,只是很多时候在失去之后才发现,更多时候却是从来不知道自己曾经得到过。

5.小王子是幸福的,他好奇,真诚,勇敢,负责,赋予麦田和星星不一样的意义,也终究会寻到被他驯化过的玫瑰。

6.用心感受,而不是用眼睛去看,我们或许都会更接近幸福与美好,尤其是在教育教学中。

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