（开身）
那天特别暖和，阳光洒满窗台。我心里想着：我要去“照顾”阳台上那些常年无人问津只有爸爸想起来了给它们管很多水的植物。
于是，我邀请女儿一起把爬了很长的绿萝的蔓都剪了，只要最上边的几个枝，然后再把它们插进土里，因为这样更好看。把长的蛮横无理的多肉一个个分开，分别栽倒闲置的小花盆里。把紫罗兰也剪了，挑几个好看的枝像绿萝一样插进土里。看着舒服。
经过一番折腾，阳台上的植物看起来错落有致，一看就是有人打理过的，霎时，一番生机勃勃的景象显现。
（开心）
心里想着：培养绿植就跟培养孩子一样，要经常关注它，让它看起来很有生机，但是我忘了：我最大的目的是为了自己心理舒服。几枝没根的绿萝插在土里，当时是绿油油的，枝枝丫丫的好看的很；多肉原来长得肆无忌惮，挨挨挤挤，现在给它们分了家，它们也不拥挤了。紫罗兰也是支棱着枝叶，展现了一番搬了新家的喜庆。最主要我看着舒服。可是没过几天，我发现绿萝和紫罗兰不支棱了，多肉的颜色从绿色变成了黑绿色。生命奄奄一息的样子，我不知道它们能不能活过冬天，但我知道我真不该在冬天折腾他们。
（开脑）
养植物和养孩子确实一样：
不要听从自己的喜好要去了解她们的喜好；
要考虑她们自身的特点去帮助她们成长，而不是我想让她们如何成长；
如果不知道怎么养，还不如不养，因为不管人家也许还能自由的长，一管直接管死；
养孩子是为了让孩子成为更好的自己不是成为我们希望的样子，植物也是。这种生命的力量不应该被粗暴的打扰；
不要“看上去挺好”是让她们感觉到有了你的照顾“我更好了。”
不要自己想照顾了去照顾，而是人家需要“照顾”了再去照顾；
养育花草的底线是不能养死，养孩子的底线是不能越界。
养植物我们要做的是修剪不是移栽，养孩子我们要做的是“顺势协助”不是“强势植入”。
