人的存在原力就是人的生命力，是人的欲求和需要。从需求层次上寻求生命的原理，其实它是一种人成长的力量。按贺岭峰教授的“吾脑理论”看，原力通常表现出着三个层级：
一是求真状态。生存是人最基本的力量，在生存的世界里，人必须处理与世界的关系，真实可以给人以安全感，并保障最基本的生存需求。小婴儿降生到世间，她的第一需求就是生存和安全感。当他饿了，有妈妈的乳汁或食物回应给他；他冷了，有柔软的衣被给他温暖；他尿了，有人及时给他清洁，并换上干爽的尿裤。这所有的一切都是真真切切的，不仅满足了他腔肠脑的生理需要，而及时的回应，也为婴儿爬行脑的安全需求提供了充分的心理保障。
二是求善状态。原力第二层级的状态是在建立人与人之间的关系中追求善。在关系问题上，心理能量的流动意味着我们得有能力去爱别人，同时也有能力接受别人的爱。 在生命成长过程中，孩童要学习尊重别人，遵守在群体当中的伦理道德，尊重每一个个体的存在；同时孩童也需要获得父母和同伴的尊重和爱，他的生命才有价值和意义。随着儿童年龄的的增长和认知的提升，不管是通过哺乳脑情绪的表达觉察，还是通过皮质脑对个体的人生脚本的设计和改写，都是要构建情感能量流动的空间，让人能够在情绪情感的层面上实现生命的流动。儿童从逐步学会认知情绪，觉察自我情绪和管理自我情绪，通过求善来积累和加持生命的力量。
三是求美状态。是人和自己的关系，人要构建一个自己的世界，并与自己之间建立良好的互动关系，这是生命的根源。当人能和自己建立起了恰当的和谐的美的状态，他的个性张扬和世界他人之间的关系才能达到一种完美的匹配。比如杨绛这样追永生命和灵魂至善至美的人，她永不停歇的自我成长、自我实现的追求，让她的生命力超长延续105年。她可以无惧物质条件的清贫，粗茶淡饭即可；无惧人世纷繁，追求学问即好。镜像脑的作用让她在生命中实现灵魂的圆满。
总之，一个人对生命的觉察和领悟，对关系的沉静和投入，决定了他生存原力的层级，而生存的原力层级又决定了人生的价值和层级。每个人都要学会看见生命的原力，并努力实现自己的生命原力。
