文/乔平
昨天因为看到唐小痴同学谈论运气，想起了《成功与运气》这本书，才写了那篇成功和运气到底有没有关系？的文章。文末卖了个关子，说了句“当今社会运气的作用越来越大”，今天还得接着说说在成功的路上，运气这个东西到底有多大作用呢？
《成功与运气》这本书中有这样一组数据：
假设有两个人，他们的天赋、努力程度和认知水平完全一样，虽然这不可能，只是假设。其中一个人的运气比另一个人的运气好5%。请问，多年后，两个人的收入差距会有多大呢？
研究显示，他们的收入差距绝不是你想的5%，它可以是500%，甚至是5000%。因为一个人的发展轨迹并非是线性的，一旦顺利越过关键点，后面有可能呈指数级成长，优势会越放越大。
在我们现实生活中，这个现象很好被人接受。
比如高考，试卷上恰巧有做过的一道练习题，平时在班级里成绩并不占优势的学生，幸运地迈进了大学的校门；也很有可能一个平时成绩还不错的学生，恰巧赶上了陌生的题型，这个题就成了落榜的重要一题。
这样的结果是什么？相比落榜学生，那些考上大学的学生，学到了专业技能，拥有了找到好工作的敲门砖，还认识了一群精英同学，发展机会越来越多，人生的路越走越宽广。
再比如人生的第一份工作，它不仅是拿到第一桶金的地方，更是一个诞生人才的摇篮，工作初期接触到一个有发展前途的领域、遇到一个认真负责的好师傅，甚至养成一种良好的工作习惯，都与今后能否成才有很大的关系。
书中有一个很有趣的统计：
加拿大的职业冰球运动员，有将近一半出生在年初的1月、2 月和3月，而出身在11月和12月的人很少，为什么？因为加拿大选拔冰球运动员时，是从1月1日这一天按照年龄分组的，也就是说出生早的孩子在同一年龄段有将近一年的身体优势。
这跟中国小孩上学是从9月1号划线是一样的道理。我们身边有很多父母为了卡这个时间点，选择剖腹产，让小孩赶在入学限定时间前出生。
其实，这对孩子的后期发展并没有多少好处。因为在这个时候出生的小孩，入学就是班级里年龄最小的，与最大的孩子年龄相差近1年，各方面的差距显而易见。
年龄大的孩子更容易取得好成绩，更懂得与人打交道，所以从开始就潜移默化树立了自信，锻炼了领导力。而一个孩子出生在不同的国度、不同的城市、不同的家庭，其后期的命运也是千差万别的。你看看，从出生的时间和地点开始，人和人就有了运气的对比。
我们公司有二个年轻技术人员小赵和小马，无论是学历、资历，还是目前的职务和业绩，都不相上下。3年前有一个晋升主任的名额，按照单位的干部提拔规则，经过全体职工的民主投票和领导班子的重点推荐，小赵以微弱的优势当上了主任。
结果，这3年中，小赵的年收入都会高出小马10w+，这只是从收入上看。试想，十年之后，小赵和小马的差距还仅仅是薪酬上的吗？职务上还是只差一个级别吗？
当然，小马有可能过两年也当上了主任，甚至后来居上，这不是没有可能，只是这种情况几率较低。更多的可能是小赵从此在个人收入和人脉上节节攀升，而小马始终原地踏步或另谋出路。要知道，对于一个人来说，关键时刻只有一次机会。
回到简书钻，写作能力不相上下的二个人，作者A，能接受新生事物，或只是因为朋友介绍，在第一时间持钻10W+，而作者Ｂ只顾埋头写作，不关心周围发生的变化，也不屑跟别人互动。
结果是什么？二个人同样都在写作，持钻10W+的作者Ａ不仅写一篇文章获钻上千，有了经济效益，而且粉丝量剧增，文章曝光率大幅提高。这些成就会大大激发作者的写作兴趣和动力，创作进入良性循环期。而作者Ｂ虽然文笔不错，文章曝光率差，读者少，创作兴趣和积极性有可能因此而降低。
由此可见，在人生的早期，或一件事物的初始阶段，特别是在关键节点上，一个好的运气对后续的成功有很大的放大效应，而且这种运气效应可以一直累积，这种说法绝对不是个例，是有大量统计根据的。如果用经济学原理解释，就是说运气是可以产生复利效应的。
