“生活语文”之作文教学篇:随笔和作文

随笔和作文

          泰山学院附中      原青

周四照例七班作文课,要讲一周一篇的随笔。李明山的随笔写的是《夕阳奶奶背影》里面提到奶奶小时候接他放学,文中写道“我在前面活泼调皮的跑,奶奶在后面提着我的书包一步一步的挪。”其中的“挪”字用得妙极了,既写出了奶奶的风烛残年,年老力衰的蹒跚。还写出了对孙子无穷无尽的任劳任怨的付出和爱!贾文宣的《晒书》文笔优美,“尘埃形成了一次人造雾霾。”“阳光和书本互相覆盖,彼此嬉闹。”诸如此类赏心悦目充满想象力的文笔比比皆是,读着读着,真不知道是在读文章,还是在欣赏一幅幅优美而温馨的画面。这篇文章最独到的地方更在于独特的细节选材。多么生活化又普通的细节啊!可以写的东西很多,阳光、书本、光、风、影、回忆、思考等等,不得不说这是一个富于细节与内容的绝佳选材。

作文课写的是《我的梦想》,司谨豪选的题材是“想拥有六块腹肌”,从某个角度来说无可厚非,但是光写实现腹肌的过程又显得作文光秃秃的缺少内涵,但真善美是作文主体的永久主题,美又在其中占有不可忽视的地位,我不便让他换选题,打击他的写作积极性和更新鲜更刺激的思考。所以我只能在他的选材上又对他进行了引导。根据这篇作文我设置了三个问题来引导他:

第一个问题:你的梦想实现了吗?

第二个问题:实现后你有哪些变化?

第三个问题:梦想实现后你的感受如何?

三个问题把他的作文从内容上整整扩大了一倍,主题上升到了一个更高的层次!最后我又对他的语言进行了细节化和修辞化的指导!一篇立意和选材都不错的作文产生了!由此看来,选材不应该一味的追求“高大上”,一个看似偏颇的选题如果选好细节和角度正确加以引导,也许就是一篇不错的作文。


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