“外教”行业鱼龙混杂频出事

8月2日，青岛红黄蓝幼儿园外教马约格·何瑞迪·丹尼尔·奥斯瓦尔多（英文名：MAYORGA HEREDIA DANIEL OSWALDO）因利用职务之便猥亵儿童，被判有期徒刑五年、驱逐出境。

这已经不是第一次外教出事了。

此前美国逃犯Daniel William Hires在国内任教，摇身一变成为广受欢迎的外教老师的事件曾把“黑外教”这个词推上风口浪尖：

去年移居美国的王女士在浏览美国司法部网页时发现了一张熟悉的照片，“这个人好像大学时的外教”，心里一边嘀咕着一边点开了逃犯的相关信息，接下来看到的一幕让她大惊失色。

网站上明明白白的写着逃犯的名字Daniel William Hires！就是当年自己的外教！自己的外教居然是一个在美国全网通缉的罪犯，网站上更是明明白白的写着Hires犯有强奸罪、故意杀人罪等多种罪行。

王女士急忙将自己看到的事实网布到网上，提醒大家注意。

此事件曝光后一众网友纷纷讨伐国内外教职位准入门槛过低、鱼龙混杂，抛开教学质量不谈，连学生最基本的人身安全都无法保证。

教育部门也对各大高校、中小学、幼儿园及培训机构进行了严厉整改，加强了外教聘用制度。

今年椰子面临入园，在幼儿园的选择方面，我花了很多时间去研究，其中就包括考察幼儿园的外教资质，可喜的是，目前幼儿园对于外教的聘用明显严格了许多，资质不全的外教已无法继续从业。

所以看到这些新闻并不可怕，有这些新闻曝光才会有舆论监督，才会提醒我们更谨慎的做选择，从源头避免自己的孩子遭受侵害。

不要一味拒绝，更不要一味迷信

为什么说不要因为这些新闻就一味拒绝外教呢？

因为大学时就读英语专业，遇到的外教比较多，我个人对外教的印象是：相较于国内的教师，外教更加幽默、风趣，可以从他们身上感受到不同的文化气息，他们也非常热情，喜欢和学生们交流讨论有趣的文化差异。

当时我的外教是一位来自美国的女士，是从联合办学对口学校来我校任教的。我们下课后经常聊天，虽然那时候只是想锻炼口语，多和老外交流交流，但每一次的聊天都会让我感叹原来不同国家文化差异竟有这么大。

印象最深的是，她当时说中国的大学上起来太轻松了，每天上上课、睡睡觉就过了，甚至好多人连课都不上。但是在美国，大学生们都很辛苦，他们对学生的论文要求极高，为此学生们需要花大量实践在社会实践、实验研究方面。

可见，外教存在的意义并不仅仅是说几句英语这么简单，更深远的其实是两个国家文化之间的碰撞。

既然说了外教好，为什么又不要一味迷信呢？

外教这种教学形式本身是好的，但这是基于外教本身有师德也有专业素养。如果是遇到红黄蓝幼儿园那样的外教，大家一定是避之不及。

作为80后一代，在青少年时期能够接触到外教的应该是极少，但是依然很多人英文水平不错，口语也相当流利，为什么呢？

因为学习语言的精髓就在于重复，只要重复的够多，自然就会了。如果我们的父母从我们出生就跟我们说英语，那我们肯定就不会说汉语，所谓母语就是这个道理。

所以家长也没必要过于迷信外教，如果有条件请到很好的外教，是锦上添花。没有条件请外教，也一样能学好。

如果有条件上国际幼儿园，挑选学校是关键

如果家里经济条件尚可，可以为孩子选择国际幼儿园或是选择一些有外教的培训机构，我个人是比较认可的。毕竟有外教的地方，语言环境更好一些，孩子能够反复接触到英语的时间会更长。

但是目前的外教水平参差不齐，在挑选学校和培训机构的时候，家长务必要上心，千万不能选择没有资质的幼儿园和“黑外教”。

关注资质

单位方，也就是幼儿园及相关培训机构必须持有《聘请外国文教专家单位资格认可证书》。

教师方必须持有：

1、《外国人工作许可通知》和《外国人工作许可证》（或有效期内的外国专家来华工作许可和外国人入境就业许可及相关证件）

2、Z字签证、居留许可

3、本科以上学历及2年以上工作经验。

如果没有2年工作经验，语言类教师必须有以下条件任一：

教育类、语言类或师范类学士学位；

所在国教师资格证；

符合要求的国际语言教学证书（TESOL、TESL、TEFL等）

关注教师的师德及专业能力

除了以上的硬性资质需要满足，家长还应该关注外教的“软实力”，观察外教的品性、师德、专业能力等。

我曾经带椰子去过某英语培训机构试听，上课的外教是一个美国姑娘。课上她准备了几个动物玩偶，让孩子们学习简单的动物单词，过程中她每拿出一个动物玩偶带孩子们读完后就会把玩偶往身后重重一抛，这个环节结束时，满地都是被她抛落在地上的玩具。

就这一个举动，就让我还没结束课程的时候就知道，我绝对不会选择这个机构。

课后我和顾问交流这个问题，我说我认为作为老师，在孩子们面前扔玩具是很不好的行为。我说我在家都是告诉椰子，要爱惜自己的玩具不可以乱扔，乱扔的话玩具也会疼的。令我惊讶的是，这个顾问说，这个老师已经在这教了很多年，上了无数节课，从来没有家长觉得这样有什么不妥。

相反，我最终为椰子选择的这家幼儿园里的外教就非常专业，她具有我认为老师应该拥有的所有特质：

爱孩子、和孩子开心的互动，并且能让家长感觉到她是发自内心的喜欢小孩子；

能够安抚不在状态的孩子，也能给表现出色的孩子及时回应及时鼓励；

能够很好的引导孩子学习和养成良好的生活习惯。

幼儿园只要打上了双语或者国际的标签，学费就都不会便宜。既然花了这个钱，咱就应该得到等值的教育质量。

所以千万别嫌麻烦，多选多看多比较，一定能发现其中的差距做一个最优选择。

没有条件上国际幼儿园，就是输在起跑线了吗？

没条件上国际幼儿园的孩子，难道就学不好英语了吗？当然不是。

我是英语科班出身的，所以对外教从来不迷信。我深知学习语言最重要的是语言环境。语言环境并不是只有出国、上国际幼儿园才能有，而是可以创造出来的。

每天从一睁眼，就听本土的英文广播，VOA、BBC之类，每天听每天跟着读，想不会都难。

给孩子创造语言环境太简单了：除了日常的中文对话，其他的东西尽量全部英文。

比如：每天听英文儿歌、听英文故事、看英文原版动画片、读英文绘本等等。

如果父母本身的英文水平尚可，也可以在家进行简单的英文对话。

家里的每一样物品，都用便签写上对应英文单词贴在上面。看到镜子读一下，看到冰箱读一下...千万别低估孩子的学习能力，他学的一定比你快。

只要这些小事都做起来，一定能培养出不错的语感，至少不会让孩子输在起跑线。

总结：虽然“黑外教”时间层出不穷，但父母也不必因为个别事件过度忧虑。只要做好功课，筛选出真正的好学校就不必担忧。即使没有条件上国际学校，也可以自己多用心创造。

我是椰子麻麻，是一个热爱生活热爱工作的职场妈妈，热衷于育儿知识和儿童教育的研究。

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