昨天，每日打卡的数字抵达“365”。
写点文字，给自己，也致那些不离不弃的日子。
这一年（其实是一年多，中间曾因事中断过数次），从下定决心到付诸实施，再到咬牙坚持，到现在终得周年。百般况味，良多思考。
首先自然是惭愧。
每日坚持，计划“每日”，却还是有中断。其中有不可抗的因素，勉强坦然；也有一些明明可推可拖的应酬，没能下定决心拒之门外，有些是欣然愿往，有些是无可奈何，怕辜负了人好意，还有些……；
有敷衍，一些日子，太过忙乱，几乎腾不开手，只能胡乱写几行字，翻几页书，自己都觉愧怍，寻思晚上回去，无论如何也要认真补上，可“风雪”夜归，累倦交加，实在抵不住一枕黑甜的诱惑，翻身睡去。翌日看看勉强勾划的打卡，自己都颇觉不满。
然后居然是平静。
想象中，每日坚持，是一件无比艰难的事，尤其如我这般向来缺乏毅力的人，握紧坚韧的拳头，一定会挤压出很多疼痛。不过，一路走来，并没有多少不适，每日抽出时间，静坐一刻，挥笔抒毫，汲取智慧，丝丝获得的欣喜外，更多是内心的平静，没有了俗事纷扰，也不再被“困于心，衡于虑”，真正过上了近年来难得的“止水”生活。
最后淡然说收获。
客观些，以下几点：
一、练了大概七百多张硬笔字（中间写过几天毛笔，后来觉携带十分不便，只得弃之。），虽然生硬呆板，结构似比从前严整，偶尔信笔，也有得意字样。居然还参加了县里的书法大赛——这在以前，是不敢想象的。
二、较为精细地研读了十五本名师专著，余映潮、黄厚江、肖培东、王君、钱梦龙等诸多名家，做了不少笔记（没统计数字），写了一些心得。有时，将书合上，似乎脑中仍空空如也，一无所获，但讲课时脑子里的思路和方法确实多了起来，不少以前毫无思路的“拦路虎”终能拿下，妙手偶得的快乐也时常涌现，我想，这必是读书之所得。
三、自备了几节教学设计，有的见了报，有的登了湿地平台，拿来尝试，效果不错。还参与了作文教学的编写，收获颇丰。
四、由以前的茫然四顾，到现在的目标坚定。其实现在也仍然没有明确的目标，做名师？教育家？书法家？没想太多，反正就是不想停下脚步。往前走，总会走到未见过的远方。
五、不止是增加自信。如今觉得，不管到了哪里，都应该能找到自己的位置，埋头土壤，扎根生长……
六、不知怎的，已慢慢为自己织了一张无形的“金丝软甲”，外界的侵扰和纷乱不易入心，那些曾经的纠结困扰渐渐变得平淡柔润，如水般滑过，即使冰凉，也成温暖。我知道，生命的浪涛总会排山倒海不断扑来，但我仍愿意相信，即使沉入水底，也能抱着一个大石块，慢慢走上岸来。
至于以后？
一年期满，接着做什么？继续这样，每日练字，阅读？整理教学设计？结束这些，改为每日一文？还是直接增加新任务：每日一篇教学心得，或一篇班级管理日志？再或者，我能想到的，每周一篇原创的教学课例？
年度目标还是不更改，继续完成年初定下的各项指标，写字阅读学习整理教学课例，有感觉的时候，尽量抓住，将想法整理成文；有上课欣喜时，将之整理成完整课例，既可投稿，又可反思……
其余的，暂不多想，且自安心，静待时光的安排。
不做贪多负重压跨自己的蝜蝂，常怀“日进一寸”的欢喜；
不做虚掷岁月沉思昏昏的痴人，坚守“日进一寸”的欢喜。
