“奋斗的青春最美丽”，这是今天下午的班会主题，也是本学期召开的众多主题班会中我认为最不空洞乏味、最有教育意义且最成功的一次。

      此次班会主要分为三个过程：
一、观看衡水中学一位同学的演讲。这个演讲其实晨会时学生们已经观看，但由于部分同学打扫卫生 ，并未完整观看。而如此热情、幽默、激情澎湃又接地气的演讲绝对值得观看第二次，乃至第三次、第四次……在整个观看的过程中，同学们聚精会神，目不转睛，听到精彩处，自觉鼓掌。我相信同学们此时一定心潮涌动，深受触动。
二、欣赏身边同学专心学习的照片。第一张照片里，两位七年级的同学把餐厅排队等候打饭的时间利用起来，认真地阅读，此时我指着照片问：“同学们，你们这样做过吗？”班里的同学都沉默着摇摇头。另外两张照片里，一位女生正靠着一辆面包车全神贯注地学习，镜头拉近，发现她正在专心地做数学题，此时，我详细讲解了发生在这位女生的故事，当同学们知道她因为学习太投入而没有听到汽车喇叭声时，都自惭形秽，意识到了自己学习态度和行动上的不足。
三、分析学习上存在的问题。针对我的观察以及班委的反映，我总结出了最近班级中部分同学身上存在的阻碍学习的几个问题：

1、课堂听讲不用心。（结合上周教学开放周家长的反馈具体来讲）

图片发自简书App

2、迟到。（尤其是早读，主要存在于住校的男生身上，原因归结于懒，所以起得晚，由此造成早读任务不能及时完成、宿舍值日不到位、早饭没有吃好、整个早上学习效率低下等一系列问题，类似于多米诺效应）
3、抄作业。通过和值日班长交流，我才知道有部分同学周末的作业通过手机软件一搜索，就找到了答案，所以不需要思考，直接抄下来就轻松地完成了作业；有部分同学建立了QQ群，周末在群里传阅答案；还有部分同学每天数学小自习老师布置的作业完不成，小组长为了能够把作业收上来，也为了留下所谓的帮助别人的好印象，竟然主动让组员抄自己的作业。趁着同学们看完演讲后的热乎劲儿，我对以上行为做了积极的引导，并且制定了监督和惩罚机制。
4、吃零食。天气寒冷，有部分同学喜欢在课间吃一些小零食来补充能量。但是一方面这些零食主要是垃圾食品，对健康不利，另一方面零食衍生的塑料袋等垃圾会影响地面卫生，也会引起教室里的异味。最重要的是有部分同学会在课堂上趁老师不备悄悄地吃零食，从而浪费了大好的学习时间。我也对次明令禁止，做了严格的要求。
班会课后，我对自己提了三点要求：
一、找同学分类或单独谈话，，制定学习目标，继续加油鼓劲；
二、对班级存在的几个问题 ，除了专人负责之外，自己也要多检查督促，关注后续的改正；
三、对班级的工作及时进行总结 ，积累经验。