今天晚上给个6孩子和7个家长上了一节绘本课，孩子的月龄大概是24-30个月之间，这阶段的孩子对认知方面的内容比较感兴趣，所以我选了宫西达也的这本《好饿的小蛇》，画面形象生动，语言简单易懂，孩子都挺喜欢。
一，拍手问好，自我介绍
老师带领孩子们拍手问好，老师先做自我介绍。然后唱孩子的名字，让孩子做自我介绍，今晚有三个小朋友很勇敢，可以上来跟大家做自我介绍。其实那么小的孩子能说出自己的名字就很棒的了，如果孩子说不出，老师可以帮孩子说出，但语速一定要慢，给足够的时间做反映。
二，绘本讲读
比如“第一天，好饿的小蛇扭来扭去在散步”，我直接是唱出来的，到后面家长都能跟会着唱，家长一互动，整个场的氛围很好。因为有了第一次的经验，我觉得这次我讲得比上次还有好些，内容更连贯，整体把握更好。
三，认识食物，品尝水果
让孩子们回忆起刚才绘本中小蛇都吃了那些食物，然后一起回忆出苹果，香蕉，饭团，葡萄，菠萝。让孩子围坐过来，从视觉，嗅觉，触觉 让孩子感知和认识苹果，香蕉，三角形饭团，葡萄，菠萝
四，品尝水果
配班老师把上面四种水果事先准备好，每个小朋友一盘，大家围坐一起吃水果，在这过程中可以提醒孩子要跟爸爸妈妈分享。今晚有两个小朋友还把水果跟老师分享，真的特别棒，小小就种下分享的种子。
五.挥手再见歌
这次没有手工制作环节，本来是有准备用黏土做小蛇的，不过由于孩子比较小，吃水果稍微占了一点时间，所以就没有了手工制作环节。在认识食物的环节，由于用的是真的食物，孩子们都很喜欢，可以从多个方面去感受物体。
