中午下班回家与王杨一起吃饭时，发现他不像往常一样活跃爱说话，吃饭的速度也没往常一样快，心里纳闷，这孩子怎么了？
带着疑问的目光投向他，他也感觉到了我的目光，筷子在手里停顿了一下，眼神有点躲闪。我也没主动询问，继续扒拉着碗里的饭菜。
空气似乎有点凝固，家里静悄悄的，除了各自嘴里的细碎咀嚼，还可以听到墙壁上石英钟的走动声。王杨终于开口说：“妈，我想请你今天下午去学校一趟，找一下杨老师好吗？”
我放下了手中的碗筷，轻声问：“发生了什么事？”
“今天我闯祸了，杨老师非常生气，她骂我是白眼狼！”王杨的眼泪流了出来。
我递了张纸巾给他，“你别哭，告诉我怎么回事。”可能是我镇静的语气平复了他心中的慌乱。王杨开始娓娓道来：
学校规定，学生上晚自习课时，必须有老师守在教室里，校领导会不定时的检查。昨天晚自习时，校党支部书记来我们教室巡视时，发现杨老师不在，问了好几声杨老师上哪去了？都没人回答。我想起自己上楼梯时，看见杨老师拿了一些《语文报》进办公室，便回答说：“老师在看报纸。”
今天上完早自习，杨老师把我叫出去，很气愤的样子，她说昨晚校领导来巡视，没看到我，问我上哪去了？后面有人回答晓得上哪去了？我猜就是你说的，你平时嘴多，爱出风头，老师教了你这么长时间了，对你付出了那么多心血，没想到你居然这样对待老师，你真是白眼狼！杨老师边说边气得浑身发抖。
妈妈，我真的没有那样说，但看到杨老师这么生气，我心里也很难过，总想为她做点什么。上午，教我们化学的陈老师点着我的头说：你真苕！杨老师教了你那么久，谁不知道要维护自己的老师啊！你这么弄，让她多伤心，如果她以后不再理你了，你的学业就要受到影响，马上就要中考了，我看你还是叫你妈来学校一趟吧，学校老师对你妈的印象都不错，让她来和杨老师说说。
妈妈，我真的不是故意的，你帮帮我吧！
看儿子可怜兮兮的样子，我心里针扎了似地难受。我马上拿起电话拨通了杨老师家的电话，首先在电话里自报王杨家长，向杨老师道歉，接着把刚才王杨与我说的话向杨老师解释了一遍。杨老师显然仍沉浸在上午的激愤中。她的语气激昂，她说，今天早晨校领导找我谈话，告诉我我的学生说晓得老师上哪去了这句话时，我问是谁说的。他们说是后面一个同学讲的，我第一个想到的就是王杨，这孩子嘴快。我当时气得不行，把他叫出教室，还打了他一巴掌，骂他是白眼狼，不知好歹！
我说：“是校领导听错了，把王杨说的‘老师在看报纸’听成了‘晓得上哪去了’，这其实是两个概念。杨老师，是不是这次巡视要考核你？”老师回答：“不是。”
“那是不是高中与初中合并后，要下岗一些老师？”我再问。
“也不是。”
“那我去找校领导解释一下行吗？”
“算了，还是让王杨自己去吧。我觉得这次对他而言也是一次深刻的教训。孩子养成了爱抢话的习惯，以后走上社会是要吃亏的。”杨老师语重心长。
我向杨老师道了谢，随即把杨老师的意思告诉了儿子，希望他自己去找校领导解释，消除领导对杨老师的误会。
又担心如此下去影响王杨活泼灵动的个性，更怕他从此以后养成“事不关己，高高挂起，明哲保身”的性格，便把自己的态度告诉了他。我说：“儿子，你不要有所顾虑，妈妈觉得你并没有做错什么，是校领导听错了话，是杨老师小题大做了。还有，如果在校领导一再追问老师上哪去了？同学知道了都保持沉默的话，那这样的教育也有问题，如果是放在西方国家，肯定不会是这样的结果。但你也要从这次经历中吸取教训，要尽量使自己沉稳起来！”
