周六，一片阳光，我们迎来了北京育英学校密云分校家长委员会的家长们。谁最关心孩子？谁最关心学校？谁最关心学校在做什么教育？怎么关心孩子？怎么关心学校？怎么关心学校的教育？我围绕这些话题与各位代表做了沟通。
家长委员会如何起到民主监督的作用，自主参与到学校的重大事件中来？如何支持学校的课程与教学改革，走进学校，一起构思创建课程？如何组织活动，把学校、家庭和社会勾联起来？如何做一名学校志工，引领孩子做一名未来的优秀公民？这些，我一一与家长做了解读，从家长倾听的表情看，他们是认同的。
接下来，我就学校三年发展规划和学校文化建设的思路，与大家做了分享与汇报。王校长就学校上一学期的工作与取得的成绩向大家做了交流。曹主任则向大家展示了学生自创的奖状模板，并解释了如何使用。
东联教育集团的唐总与大家一起学习了“研学课程”的宗旨、意义、内容、实施与评价等一系列知识，这一课程从思路到内容紧贴课程标准、中考改革方向与当地文化遗产的实际，从多种维度拓宽了课程资源，探究了多种学习方式。“研学”不同于“游学”，它超越于“游学”，这个项目和学习方式是教育部等十多家部门一起发起的方案，我们已经率先研发出样本，等待的就是如何落实。这可能是全国的首创课程研究成果。
家长们也都跃跃欲试，纷纷发表自己的看法，首先是很赞赏这种学习方式，有的家长说我已经期待了这样的课程两年了，希望尽快实施，同时他提出了后期是否有进一步跟进的学习方式和评估后台。有的家长担心安全问题，有的家长担心参与者与不参与者之间是否会产生学习进度的差异，有的家长提出费用的问题，有的家长对具体活动方式也提出了很好的建议，如如何让学生自主承担自己的一切事务等。东联公司负责人都做了一一解释，加上学校三方基本形成了一致的可靠的思路与方案。
最后，教育专家赵老师与大家分享了有关家庭教育的经验。赵老师说，家长也需要成长，否则当孩子需要向你求助时，你拿什么给孩子。评价千万不要仅仅只关注分数，要多陪伴孩子，与孩子一起学习，一起成长。这些话引起了家长们的共鸣，会议结束了，家长们仍然恋恋不舍地与我们交流，纷纷说，我们真的需要成长了，要多读点书，提升自己的生命状态，以身示范来影响孩子。
晚上，我接到一个家长的微信：李校长，我很认同您的办学理念，很幸运孩子在人生当中能遇到您这样的校长。
我很兴奋，因为家长们认同学校的工作；我很有压力，因为信任就是给我的责任。但是我很有信心，因为我感动有这样好的家长们，有你们的参与与支持，我们会更加努力的。
