经过昨天的忐忑，今天就感觉放心好多了，相信他肯定能够顺利完成学习。上班后，依然很忙没怎么看手机，后来快下班的时候，发现家长群里又有好些新信息了，打开一看是老师布置的作业以及今天的反馈，家长们热烈响应。其实作为老师来说，不大希望各位家长在她的任务下留言，不然每次都会刷屏，可能有部分家长会漏掉重要的信息。我至少做过一些功课，知道这个道理，我就没有发生，只是仔细看了老师的要求，把要求记了下来。
回家之后，我吃好饭，立马跟南瓜提出做作业的要求，他也很爽快地同意了。我首先问了他清不清楚今天老师布置的作业，他能够清晰地表述出来，看来幼儿园训练的基础还是在的（之前幼儿园就有这样的训练）。之后，我就开始让开始背课文了，一开始我念了一遍，发现自己念着念着就唱了起来，其实这课文本来就是一首儿歌，我们那个时代就开始唱了，现在还是要学这个，真是三十都没变啊。刚开始，他前面的都背的好好的，就是到最后一句就开始卡壳了，总是过不去。我没有急，我想一定是这句话对他来说太难了，慢慢来好了。可是他却开始急了，情绪有些急躁，就说这句太难了，我学不会。我一看不对了，先缓缓，于是我先把他的情绪缓和下来，和他一起大声的念最后一句，一起念了好多遍，之后的一次练习他终于不卡壳了，一次性通过了。我马上鼓起掌，跟他说道：你看这不难吧，你多练几次就会了，所以不要急，我们慢慢学。后来，又练了好几次，我模拟了老师提问的情景，让他想象当着所有同学的面表演朗诵，锻炼他公开表达能力。几次下来，他都顺利过关了，我就去干别的事了，让他休息了一会儿。
后来，我又陪他看了一会儿书，是儿童版的百科全书，其中有关于国家旗帜的，他自己感兴趣的篇章，我们就一起读了近40分钟。刚开始是我念每个国家的名字给他，读着读着，我就突发奇想地问了个问题：南瓜，你有没有发现好多国家的的国旗很相似啊？这个时候他来劲好了，开始寻找各个相似的国家国旗，其中法国和卢森堡的国旗几乎一模一样，他可兴奋了，好奇地问：为什么这两个国家的国旗这么像？我说这个我也不知道，明天爸爸了解了再跟你说吧。后来我们还聊了好多有关于国旗的数据和知识，他还是很认真的听我讲了好久。
总之，南瓜今天的表现还是不错的，比之前有不少的进步。我想教育是一项非常奢侈的活动，必须有足够的耐心，用心去对待这件事情，慢慢的去耕耘，总有一天会盛开灿烂的夏花，结下丰盛的果实。
