今天在复习爱沟通课程第六章对的自己，沟通过程中，对的自己包括对的状态和对的心态。
对的状态就是在自己状态好、感觉好的时候。
对的心态，一个是要讲也要听，而且应该听比讲更多，因为只有你听得够多，才能够准确把握对方那个问题的症结在哪里，才能够真正拿捏准怎样讲，对方才能够心悦诚服，所以说真正的影响力是来自于倾听，而不是多讲。
正确的心态之二是不认定自己一定是对的，不会认为只有自己才是对的，当你不认定只有自己才是对的，你就能够真正敞开心胸去听你孩子讲什么，你才能够真正的了解你的孩子的内心世界到底是怎样想的，那你才能够根据这种真正的深刻的了解去制定，你要跟他谈什么，你要怎么跟他谈，然后你就会发现你需要讲的话很少，但是对方愿意听你的很多。
今天中午小餐桌老师跟我说孩子中午没有过去，我中午12:30刚与孩子通的电话，孩子说马上就到小餐桌，因为在学校问物理题，所以回来晚了，上午吃了点面包，中午不想吃东西，只说喝碗汤睡会儿觉，我说好的。可是老师跟我说孩子没过去，我心里又不淡定了，各种猜疑，不知道孩子去干嘛了，为什么跟我说去了小餐桌。能量瞬时拉低纠结了一下午。傍晚时候，我请教田甜老师和群友早茶月光。田甜老师让我放下焦虑，相信孩子，多去读书，调和能量。早晨月光给我建议让我你关心孩子的角度去了解情况。晚上孩子回家，说眼睛有点累，我说中午睡觉了吗？他说睡了一会儿，我说你去小餐桌了，他说是，我关切的说老师跟我说你没去啊是怎么一回事呢？孩子说他去小餐桌的时候，老师下楼了，没有看到他，我说噢，是这样。所以说有的时候自己的想法和感觉不一定是对的，要相信孩子要做对的自己。
感赏孩子今天中午去小餐桌睡觉，感赏孩子利用晚自习的时间去找老师补习物理，把不懂的问题都弄明白，受到了老师的表扬和肯定。
感赏孩子，放学回家吃完饭自己回房间用电脑把生物的知识梳理了一遍，并说再做一套题。孩子学习越来越主动，做的总结也非常棒，感觉孩子在一天天进步。
感赏自己在觉察能量拉低的时候，能够寻求外援调和能量，及时寻求网友的帮助。感赏自己在能量降低的时候通过看书稳定和提升能量，感赏自己能够及时觉察自己的状态波动并采取相应措施。感赏老公晚上去接孩子回家。
投射孩子明天中午去小餐桌吃饭休息，投射孩子明天上课认真听讲，投射孩子期中考试取得优异成绩。
投射明天自己能量恢复，激情满满。
投射孩子在学校有贵人相助，帮助孩子努力前行。
投射老公工作顺利，明天下班早点回家。
投射钱宝宝越来越多来到我家。
