一直想提笔写点什么，可是具体写些什么，却未明确。最近恰逢孩子的四岁生日，我突然想要做一个纪念册。整理照片时，除了记忆和情感的重现， 我还隐隐觉得，照片在对我诉说着一些什么。说了一些什么呢？似乎有一些萦绕在心头的问题，在我看旧照片的时候，得到了一点答案，未明确，但隐约感悟到一点什么。譬如，如何理解孩子，孩子的眼光，是怎样认识这个世界的，孩子的好奇和探索，似乎更能看透这个世界的真相。不如把这从孩子身上得到的感悟记录下来，当作我在简书上的开篇吧。
我很喜欢丰子恺先生的作品，尤其喜欢他画中的家庭生活，屡次被画面传递出的生活情趣所打动。他的画就像一把神奇的钥匙，开启了隐秘于内心深处的记忆之门，童年小事，家人朋友，都从这门里走了出来， 对家的情感也随之解封苏醒。
这位大艺术家曾在他的文中说道，“所谓艺术的生活，就是把创作艺术、鉴赏艺术的态度来应用在人生，即教人在日常生活中看出艺术的情味来。” 这话听着容易，却是知易行难。那些忙忙碌碌的成人们，要让他们时时时刻刻保持一颗童心，去看待这世界的可爱之处，这简直比登天还难呢！ 不过我想，忙于生活奔波的大人们， 如果想要学习艺术，从而艺术地生活，不妨从孩子这里学学，哪怕于繁忙生活中抽出一点点时间来，跟孩子一起，我便相信他会有所启发。 我由衷相信，孩子的到来， 是来唤醒我们这种“艺术地生活”之能力的。
借用一位朋友的话。摄影不是目的，观察和记录才是，陪伴也是。
仁者乐山，智者乐水。游山玩水，悠哉游哉，乐于山水之间也。
与万事万物联接之时，物我两忘之境。
绘画之启蒙。无拘束，随时随地，自由自在。
我不禁想，等你长大后，再看这一幅幅涂鸦，不知还记得当时画时的感受吗？
以上大多是叶子三岁时，我为她记录的生活点滴。
当然，她也给我们拍了一些。
比如下面这张，就是她要求给我拍的。看她拍的照片很有趣，是从孩子的高度去看周围，那时她还不足一米，96厘米左右 。或许正是从她的照片中，我学着跟她交流时候都尽量蹲下来。也许蹲下来去看，去听，更容易发现世界的真相。
