验收第四阶段的工作，老师们在井然有序的进行着。由于受疫情影响，没有课堂任务和孩子们的牵绊，老师们就全身心地投入环境作品创作。而且这一次创作，大家做的速度很快，仅仅做了两天，就已经把麦秆画作品基本完成，并完整地呈现在墙壁上。
周三接到局里通知，大市领导来玉要进行防控疫情和开学准备工作检查。经过商议，把环境创设先停一下午，老师们按照开学要求做好班级卫生和相关准备。老师们都很积极，一下午让各班环境井然有序，窗明几净。
周四领导来检查，对我们完善防疫检测工作流程和优美的环境创设给予高度评价，赞叹本市领导对学前教育的大力支持和高度重视，由衷感叹现在的孩子真是幸福！我听到领导们对学前教育的肯定，感到无上荣光和自豪，默默感慨做着让他人喜欢的工作，真是一种幸福！
下午和个别老师进行沟通谈话，主要就谈疫情期间临聘老师们的心理动态、自我提升、备课情况和工资放发等事宜。
我本以为大家由于疫情原因而迟开园有很多的怨言。但经过谈话，没有一位老师因疫情而推迟开园有半点埋怨之类的话。反而认为这段时间全心投入地备课，聆听相关网课，感觉静心做事真好。
小何老师是一年前聘请的一位专业老师，按照园内要求，新入职老师必须经过保育岗，再调整为教育岗。但由于上学期一位老师休产假，她没有经过保育岗工作，直接被安排在一线岗位，这一学期就得根据制度进行岗位调整。
当我谈出调岗决定时，小何老师愉快地接受了幼儿园的决定，并表示已做好开园后的调岗准备。还表达了自己的一些想法，她觉得一位年轻老师就要对各个岗位都要熟悉，这样才能适应岗位要求，才能做一名孩子喜欢、家长放心的合格的幼儿园教师。
平时觉得她话不怎么多，没想到看到近距离沟通时，她侃侃而谈，丝毫没有半点内向的感觉。
她谈到父母对自己在疫情期间不能上班时说：“全国都是疫情，幼儿园不开园，孩子不报名，没有经费，怎么给你发工资，就不要说了……”
当时听到这些话后，我很感动。幼儿园并没有因为疫情，没有孩子，收不到经费就不给临聘老师发工资，也从来没有这样的打算。相反我们还多方沟通，给老师们解决一些工资经费。让大家在疫情期间的基本生活开支得到保障。
由此，我想到，一个家庭的教育有多重要，从小孩呱呱落地到成人走上社会，都在复制父母的言行。父母大度开明，孩子肯定具有宽容心；相反，父母斤斤计较，孩子也计较斤斤。
