亲子沟通课复盘

听到的:

孩子感觉好才能做的好

鼓励式的批评方式,给孩子训斥,不如尊重

父母拥有育儿的智慧,给孩子做了最好的榜样,父母在爱里相遇好好学习,孩子天天向上,不管孩子做的好不好都需要鼓励!每个孩子都有求知欲好奇心,多给孩子鼓励!

孩子需要鼓励,就像植物需要水

孩子糟糕时最需要鼓励,处理孩子行为不当,鼓励她尊重他看见他

爱里是学+习

鼓励句式

1启发式鼓励

你感觉怎么样?

你是怎么做到的?

2描述试鼓励

我注意到你+具体行为

这就是+品质

你想让孩子成为什么样的人就让孩子深信自己是那样的人

3感谢式句式

感谢你…

4赋能式鼓励

我相信…对对方有信任

鼓励比较费脑子,运用时不太娴熟

背下来-、给孩子写鼓励卡

先写出来,读给孩子听

每天练习,逐渐内化

反复练习,脱口而出

你真是个好孩子…

金句:从知道到做到中间隔着爱

气球:

金句:承认自己的无知是求知的开始

外在没有别人只有你自己

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《挑战》

当你不断苛责自己时,你的心就容易很空

当你心满时,你就拥有全世界,你心空了,就是个硬盘

看见自己做不太好的地方,但也要发现自己需要突破的地方,又可以精进了,每个人都有自卑,小我状态,突破壁垒不舒服,苛责自己,给心赋能:正向语言,话语体系,正向的语言,觉察自己思想,看见别人!你是孩子镜子,给孩子金山银山不如给孩子价值观…千金万金不如给孩子自信心!感受变成感知,感知世界的美好!

想到:我的两个孩子做事没有耐心,没想到用描述式来鼓励他的品质,而且说教,后来孩子脾气大怒!现在遇到很多难到自己事情就容易放弃了…

下一步行动:就用描述式来强调孩子的品质

孩子没耐心时,这写下一个品质来,读给孩子听

想让我的孩子成为什么样的人就让我孩子深信自己是这样的人!

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