01
阅读的重要性—给自己创造更多的机会。
每年的阅读量可达200-300本，几乎是每天一本的频率
如何给自己创造更多机会：处理好职业与自我期待、组织期待的关系，能力越大，责任越大，机会越大
学习新知识的基本流程：输入——内化——输出
输入：开拓自己的视野和格局，改变自己的心智（三观）
内化：如何让信息被理解，变成知识。
输出：验证所学的知识有没有用。
可以通过哪些渠道输入来提升自己呢？
主要渠道有四个：书本（体系化程度最高，难度最大）、与人交流（有针对性，但时间金钱成本比较高）、经历的事情（体系化程度高，但机会难得）、网络信息（方便，碎片化程度高）
其中阅读是重要的渠道，它可以深深的影响和帮助人进阶。阅读就是加大“信息不对称”和“认知不对称”，可以比别人先知道，比别人先理解，比别人先行动。
02
阅读的问题和障碍
我们的阅读状态：读不完、没时间、记不住、用不上
阅读的阶段：
数据：指书中的文字
信息：你能从书中提炼出来的信息，例如，故事和结论
知识：通过阅读掌握相关的技巧
技能：不断练习把知识变成技能
解决问题的能力：利用技能解决问题找到工作等
比如：《高效演讲》-故事和结论-演讲技巧-站到舞台上-拿到投资
各位，你到了哪个阶段？
阅读的分类：
主食：生存阅读主要是实用类书籍，用于提高工作和生活当中的能力
美食：思想阅读，主要是精神层面和生活品格方面，如历史、哲学、文学
蔬果：工具类阅读，如《搞定》系列
甜点：休闲阅读，如网络小说、娱乐杂志等
不管看哪类书，主要考虑营养均衡
什么样的书籍适合速读：当下实用类书籍
什么是实用类书籍？一是规则说明类，有明确的说明或者行动建议，如：《高效能人士的七个习惯》、《如何高效读懂一本书》、《小强升职记》等；二是规则形成类，说明现象的状态，用论证证明给你看，如《万万没想到》、《失控》、《浅薄》等
阅读的4个阶段：基础阅读-检视阅读-分析阅读-主题阅读
03
学习的理论
大脑的三层结构
脑干：爬虫脑，最原始的脑
边缘脑：哺乳动物脑，充当信息过滤器，将新的信息与既有经验进行分析比较，收集对你有用的重要的信息
大脑皮层：大脑，这是人类独有的。
信息输入-边缘脑过滤-大脑皮层识别
学习时必须将新知识与既有知识网络进行链接，在可以利用的时间里，以自己可以理解的程度完成阅读；个人知识系统需要先把基础知识建立起来，大量阅读，就是为构建自己的砖墙，方便自己随时替换更新。
04
快速阅读
阅读前的准备
一是判断一本书能不能速读。是否属于实用类、结构是否清晰？仅仅是想获取信息，达到“知道”的水平？时下畅销或热门，但不确定适不适合自己？
二是明确阅读的目的。用便签纸记录下来贴在书上。
三是阅读的姿势。正襟危坐能集中注意力，最好准备好工具，如蕃茄钟、便签、笔、纸；躺着适合消遣类阅读。
速读的四个步骤：预习-扫读-跳读-复习
预习：封面封底-目录-作者序言，了解书本的构成，洞悉作者的意图、确定关键词，通过预习，对整本书有一个大概的了解，讲了几个部分，分别讲了什么？哪些对我比较重要。预习完，停下来判断，能达到我的目的，继续；不能达到我的目的，放弃。
扫读：快速翻阅整本书，标题-粗体字-图片-表格-陌生词-开头结尾。使用工具：荧光笔标注，折页。做好标记，标记自己感兴趣的地方或达到自己目的的地方或不懂的地方。
挑着读：地图已经有了，重点也标记了，接着用80/20法则（用20%的时间掌握80%的内容），对标记过的片段内容进行仔细阅读。在我们可以利用的时间，以我们能够接受的程度把这本书读完。
复习：9小时内复习。方法一：阅读片断-用自己的话题重述内容-联想以前的经验，我曾经遇到过这样的事情吗-得到以后怎么做的结论？方法二：用图形化；方法三：思维导图：盖上书-画出自己能回忆的部分，而不是这本书的目录结构。
总结：预览-扫读-跳读-复习，可以一遍搞定，也可以多次循环
21天，3步轻松养成阅读习惯
第一周，每天带本书在包里
第二周，每天随便读一点，找一句你觉得有价值的话，分享到群里
第三周，每天随便读一点，找到一句话，然后写出你的感想，分享到群里
课程参考书单：
《如何高效读懂一本书》、《这样读书就够了》、《刻意练习》、《精进》、《万万没想到》、《你的知识需要管理》、《印象笔记留给你的空间》、《如何打造超级IP》、《优秀到不能被忽视》《精要主义》
