《好好学习》作者：成甲P69-88 易仁永澄共读版
第二章掌握临界知识的底层思维与方法Part4
● 付费购买
● 学习的目的：在有限的时间内尽可能多地增进认知深度，提升认知效率。
● 努力方向：一是提升学习内容的质量并增加数量，二是增加有效学习的时间。这两者之间存在内存冲突。
● 解决方案：提升学习内容质量之“买书”；增加有效学习时间之“买时间”。
● 用永澄老师的RSQC模型进行解释：
● R是范围，S是进度，Q是质量，C是成本。现在要增加学习的数量，加快进度，且提高质量，那就只能提高成本---付费购买。
● 【本章回顾：掌握临界知识的底层思维与方法——需要先调整心态，绿灯心态强调平时要有意识地觉察自己的习惯性防卫思维方式，在遇到不同意见、质疑时，别着急反驳，对自己say stop！才有可能让自己从不同角度获得启发和成长的机会；以慢以快提醒自己不可急功近利，总想着速成，要在关键概念、有启发的观点及自己有疑问的地方下功夫，打通阻塞点，实现融会贯通。其次要把学到的方法运用起来。记录、反思、回顾，讲的就是一个“写”，其实得到上的很多专栏老师们（李笑来，和菜头，吴军等）都强调过写作的重要性，但自己总是迟迟没动笔，总觉得自己水平太差，怕写出来的东西让人嘲笑（典型的表现型人格啊）。付费购买不用说了，早已习惯了这种学习方式，如订阅得到专栏及购买其他课程。但感觉效果都不明显，究其原因，对自己的学习层次要求太低，基本只停留在了解阶段，连理解（以后可以用以教为学作为已经理解的衡量标准）都够不上，更别说使用、应用了。以后的付费课程，都要制定相应的目标并量化，形成可衡量、视觉化的结果，多问问自己，怎么从该付费课程中形成或创造自己的财富？有要求才有进步。在学习的过程中，多刻意练习。】
