首先让我们感谢精要人生的美多老师和小助手，以及在课程中前前后后付出的在精要平台上的各位，这是因为大家的努力，才有了这期mini营福利给到大家，也希望能在这五天的时间能给各位带来收获。
我一直在讲多彩思维在企业和项目管理上的职场类课程，最近平台上的小伙伴跟我说，daisy老师，我觉得多彩思维用在家庭中也非常好，能不能开一个跟家庭有关的课呢。
所以触发了这个课程的成型，在这里要特别感谢 @俊哲 @苹果妈 @王辉WarmHugo @蝼蚁 @穆珊珊 是你们给了我更多的启发。
接下来我们说一下这五天的mini营会给大家带来些什么
我们分别会谈到红色情绪，蓝色逻辑和绿色创意这三个主题在家庭中的出现，以及对亲子关系的影响。
在座的各位，在了解这些之后，也可以感受一下自己的父母我和孩子我的对话。从而探讨自己的原生家庭的沟通模式，这些都是非常好的方式。
我们从今天的12点开始，1点结束，连续5天的时间，都会在这里相遇，以图文的形式和大家一起来聊家庭中的多彩思维。
在这五天里，大家有问题都可以随时抛出来，我们一起讨论。
那么接下来，进入我们的第一个主题：如何应对孩子的情绪
下面的我们要做一个互动@所有人
在上面这张图上有六个词
请您选出能够代表孩子的词，把序号写出来
那么，再从中选出代表成人思维的词，把它的序号写出来。
那么大家有没有发现孩子思维集中在哪里？
大人的思维集中在哪里？
孩子大多都是情绪情感的，创意创新的，积极主动的，他会关注高不高兴，好不好玩，是不是乐意
而成人思维，由于要应对各种各样的社会实务，所以相对起孩子，他是有逻辑，有组织的，会考虑到更多的客观信息，也会考虑到更多的负面风险。
而在我们多彩思维里面，这也恰恰是三对有对立的，有统一的思考色
白色的对立色是红色，情绪情感对客观中立
绿色的对立色是蓝色，创意创新对逻辑组织
黄色的对立色是黑色，积极乐观对负面风险
也正是由于我们和孩子的思考色中存在着诸多的对立，所以很多时候我们并不知道孩子在想什么，但每个孩子的思维有其优势存在，如果一味强调孩子思维或者一味强调成人思维，都会导致某种缺失。所以，我们在这里学习用多彩思维来了解孩子，也用它可以更好的改善我们成人之间的关系。
接下来，我们的第一课就是如何对应情绪
这张图在前段时间朋友圈刷屏
然后玩了很多个版本出来。
小蝌蚪找妈妈，我们大都听过这个故事，小蝌蚪历经千辛万苦，找了很多个“妈妈”，最后终于找到了
这时候小蝌蚪说“妈妈，妈妈，我们可找到你了！”
大家感受下，这是小蝌蚪的什么情绪呢？
高兴？不高兴？
兴奋？冷漠？
@蝼蚁 对，这时候小蝌蚪是兴奋，很高兴，喜悦
这是红色情绪的表达
妈妈这时候说，作业做完了没？
大家猜猜看这是什么的表达？
创意创新的？逻辑组织的？
客观中立的？情绪情感的？
积极乐观的？负面风险的？
因为成人思维中蓝色思维一般占主导色，他会指引我们考虑下一步要做什么，接下来干什么？还需要做些什么？
所以妈妈的第一反应是那接下来我们要做什么？当然就是作业做完了没有？
这时候我们发现小蝌蚪产生了情绪上的变化：走吧！她不是我们的妈妈。
这又是一个什么情绪呢？
失望的？高兴的？
低落的？兴奋的？
我们看到小蝌蚪走了，他的情绪是很低落、失望、悲伤
妈妈一句逻辑的话，直接导致了小蝌蚪的情绪发生了负向转化
从喜悦到了悲伤，减了615分[捂脸]
那么，在这里我们要如何正确的和情绪来沟通呢？
心理学里面有个词叫共情，也就是我们说的同理心
在孩子出现情绪的时候，我们需要第一时间观察到，感受到这个情绪，并通过言语把这个情绪表达出来，共情做完再谈其他的
在非暴力沟通，里面也有这部分技巧
这个技术用起来就会非常的直观，比如还是小蝌蚪找妈妈这个事情。
观察和感受是可以互换的。它的作用就是表示认同，情绪情感。
当然，该谈的事情还是要谈的，如果情绪在前期覆盖的越多，后面提需要和请求就会越方便。
这个是我们处理正向情绪比较直接，有效的方法
那当孩子出现负向情绪的话，我们该怎么解决呢？
比如说，孩子说，爸爸，我不想去学校。
这个，就是我们今天的作业
给大家一个小小的提示。
我们明天第二堂课前，我们会来做作业的解答。
大家有任何的想法或者解决方法都可以抛在群里。
也欢迎把案例抛出来，我们一起讨论
