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以上为3-6岁儿童数学问题的发展特点，越来越多的妈妈意识到学数学不仅仅是数数，今天推荐一套数学玩具—百数板，听起来不起眼，名头可不小。它是蒙氏启蒙的经典教具，在很多蒙氏幼儿园的日常学习中都会被使用
它主要用来培养孩子的数感，即培养孩子对“数”的直观概念，在日常经验中对“数与量”具备良好的概念与运算能力，在百数板中，数字1~100顺序排列，其中含有丰富的规律，有助于孩子对100以内数字的认识，探寻其中的规律也可以丰富孩子对数列的认识。玩法超级多，适合3-10岁小朋友，变化巧妙之处就是它其中的乐趣
百数版玩儿法简单列举：1.数字辨别（指读、整十读、找不同）2.数与数量对应（以数取物、以物取数）3.数与数序（按序置放、倒序置放、随机置放、少了谁）4.数的规律（发现规律、数的推理、大小排序）5.加法与减法（数的合成与分解、凑10或者凑100、比大小）等等
