教育行走的伙伴们，大家好，很高兴也很荣幸在这里给大家做线上上分享，其实刚开始接到许老师的邀请，我真的很没胆量，也没底气。感觉既惊喜又无奈。惊喜的是竟然让我来做分享，我没听错吧？原因是虽然我去年第一次参加教育行走
但是在现场我好像只是一位普通的不能再普通的老师了，可能好多人连我的名字都不知道。因为当到达现场的时候，我生病了，头一直很痛。身体极不舒服，本来该做的工作都没有很好的完成。本来计划和全国各地的美仁们，一起拍照，一起交流。但可惜都没有做到，我好像只是一个匆匆的过客。可是，尽管如此，我还是坚持参加完几天的活动，认认真真地听完了各位美仁们的精彩演讲，让我看到了一个完全不一样的世界，也让我陷入了深深的思考……
记得2007年刚刚大学毕业之后，被招聘到美丽的南方。本以为那里是和北上广一样，没想到却是一个完全相反的海边小镇，记得当时一起来的好多同伴都纷纷回去了。其实我也有过想回去的欲望，结果还是因一些原因留了下来。本来我是大学英语专业毕业，被分配在分配在当时的小学之后，没想到交了不到一年的英语，学校说我有北方口音，让我改教美术，音乐等，好像根本不怎么重视我。当时的我，行，也许真的是自己实力不够吧。于是我就买音频上网查资料，认真地从各方面学习，向同伴请教。大概两三年之后，我觉得自己完全可以了，再次向学校申请。可是还是没有得到批准教自己喜欢的专业，这让我很是苦恼，甚至一度灰心丧气，甚至想到了辞职。但是后来想一想，既然我教英语有口音问题，那我可以教其它我喜欢的科呀！比如说语文，数学都可以。于是我再次向领导申请，让我欣喜的是，这次领导批准了，从此之后，我便开始教上了语文，然而，人生处处都是挑战。
我开始接受的第一个班却是当时最差的班，平均分54分。后来我把它带到了年级的第一名。为了让学生喜欢我的每一节课，我把每一节课都当作公开课来讲，然后查找各种资料，读各种书，争取让自己的每堂课都变得生动有趣，让学生们记住曾经他们有这样一位老师！于是在我们这小小的学校里，我还算个优秀的老师吧。但是自从去年参加教育行走之后，回来的一年多时间一直到现在，教育行走那几天的精彩活动一直在我脑海里久久回荡，仿佛就在昨天。最让我记忆深刻的是陈国安校长的那三房“姨太太”一即三个大大的书房，当它们一出现在屏幕上！
我被深深地震撼了:这才是真正的学者，真正的读书人！！！也让作为教师的我感到无比的惭愧，扪心自问:教书十几年来我读了多少书呢？感觉自己教书生涯的十几年几乎都白活了。更让我深深地认识到，作为教师的我们，必须要多读书，爱读书。只有读书破万卷，下笔才有神。我们不仅要多读书，而且还要多写作，读写相结合，即教育行走的主题:行走拓宽世界，读写重建心灵。
看着一个个上台领奖的美仁嘛，他们写了那么多的文字。那么多的故事，真的好羡慕，好激动。于是，我告诉自己一定要拿起笔来，开始写作，写教育叙事，写我的学生，我的同事和我的生活。我教育孩子的点点滴滴，读写相结合，这样作为教师的我们，才会幸福，才会有成就感。现场看到上台演讲的美仁们，个个身怀绝技，妙语连珠，才华横溢，好羡慕好佩服，有时不仅感叹:啥时候我也可以站在上面啊？曾几何时，我是如此低落，如此的自卑，甚至觉得自己太渺小了，太不称职了。感到自己教书生涯的前十几年，好像都在浪费时间，浪费精力。如果教育行走，让我早点遇见，早十年遇见。那该多好啊，或许我的人生就是另一个样子。在这里你将会看到一群勇敢，拼搏，向上激情似火的美仁们！他们快乐，热情，阳光，自信，带给你满满的正能量，这就是教育的精神！在这里回去之后的一年多时间，我一直在思考，我的教育之路该如何走？教育行走告诉了我答案:教育需要创新，教师需要激情，要有理想，有抱负。教师的真正职责是教好学生教好书，要想做到这些，首先我们教师自己应该多读书，多写作，让自己变得更优秀，更强大，我们才有资格去教好学生。所以我利用自己平时一切可以利用的时间来该多读书，多写作。争取让自己的精神生活丰富起来。我希望未来教育，真的能像张文质老师所说的那样:以人为本，快乐教育。教育是生命化的教育，就是让每个生命活得更有意义，和更快乐。
我的分享就到这里，谢谢大家，有不足之处还请大家多多指教！
