在中国，大学入场券跟平时成绩基本无关，跟会考成绩也基本无关，完全取决于高考分数，可谓十年磨一剑。
严格说来，德国没有中国意义上的高考。
德国高中毕业、升大学的分数并不完全取决于最后的那次毕业考试，而是由高二、高三各科成绩以及最后毕业考试的成绩按照百分比算出来的，其中高二、高三的平时成绩占升学总成绩比重的三分之二，最后毕业考的成绩仅占升学总成绩的三分之一。
所以德国的高考成绩其实涵盖了高中最后两年的全部考试成绩，高二、高三的每一次考试成绩，尤其是主科的成绩，都直接跟毕业升学的成绩挂钩。
一个国家的升学考试往往最能反映其教育理念，本文详细介绍德国高考的考试形式和考核重点，从德国的高考来透视德国的教育理念。在此之前，我们需要先介绍与之密切相关的分科。
分科和考试科目的确定
德国的分科比中国早一年，进入高一就开始分科，除了中国比较熟悉的文科、理科之外，德国高中还开设语言和艺术两科。高一是初中到高中的过渡阶段，学生们在这一年选定学科，熟悉高中学习模式和考试考核方法，如果发现选科有问题，还有机会更改，属于调整适应阶段。
进入高二之后，分科确定下来了，学生们也就进入升学考试阶段了，如前文所述，从高二开始，学生每一门功课的期末成绩都直接影响到他/她的最后升学成绩。主科的每一次期末成绩都记入毕业升学成绩，副科则由学生选择自己最好的成绩记入。
目前来看，来德国读高中的中国学生无一例外地选择理科，所以我们在此以理科为例介绍分科。不管分科如何，数学、德语和英语是所有学生的主科，没得选，第四门主科则取决于考生高中阶段选择的主修方向和主修科目。以理科为例，如果主修科目是物理，那么他的第四门主科就是物理，对于这个学生来说，他/她高二、高三数学、德语、英语和物理的每一科成绩都记入高考成绩。
理科的副修科目有化学、地理、艺术类（音乐、美术和舞台表演）、历史、宗教或哲学，体育。两年一共记入36次期末成绩，其中主科16次，副科20次，这36次成绩占高考成绩比重的三分之二。
剩下的三分之一由最后的毕业考试成绩决定，毕业考试为三门主科和一门副科。三门主科为：数学、德语或英语、物理，这三门考试为全国统考。一门副科为文科范畴，可以是地理、历史、哲学或宗教，这门考试由任课老师在本校主持进行。
德国高考的计分方式、考试形式和考核重点
如上所述，德国的高考其实从高二就开始了。
从高二开始，各门功课的期末成绩按照规定记入毕业成绩，而各门功课的期末成绩又由平时成绩和考试成绩组成，其中平时成绩占50-60%，由任课老师根据学生上课发言的表现、作业以及口头报告完成的情况给出，笔头考试成绩占40%。
重在平时、重在过程，德国的高中考核评分制度真正做到了这一点。
德国高考除了计分方式跟中国高考大相径庭之外，考试的形式也有很大的不同，最大的区别在于考试的时间、考试题目的选择性、考核的重点和对于口头表达的侧重。以下表格将以母语考试为例，比较异同：
德国高考方式并不完美
德国教育非常注重学生的口头表达。
学生在课堂的发言表现和口头报告都记入学生的平时成绩，而学生的平时成绩至少占学期成绩的50%。
最后的毕业考试也至少有一科完全采取口头考试的形式。
当然，注重平时和口语的考核评分体系也不是无懈可击，普遍问题是：学生能说会道，就是不会写。
因为课堂表现以口头为主，而说又比写简单很多，所以很多学生避重就轻，光说不写。
笔头考试成了德国学生、老师最头痛的问题。
德国高中老师的地位
整体而言，从高考形式、考试科目和形式以及题目类型来看，德国教育尊重学生的个性，注重培养学生的主动学习能力、沟通能力、口头表达能力和独立思考能力。
要真正做到这一点，高中老师担任的角色是关键。
德国的高中老师决定了学生三分之二的高考成绩以及最后口试的考核全部内容，包括命题、阅卷和评分，全国统考的三门主科也是由高三任课老师阅卷。
高中老师任教和考核的客观公正和教育体系对于高中老师的培训、放权和监督是德国这一高考形式的隐形核心。
两国的国情差异
两国高考的最大差异应该是评分制度的问题：如何评分？用什么标准来评分？谁来评分？
德国的面积和人口大概相当于中国的一个四川省，一个拥有着十三亿人口和集中考试传统的中国能够像德国这样，放权给所有的高中老师吗？能够让高中老师给学生评分，主宰他们的升学之路吗？
中国的“素质教育”之路任重而道远。
参考：
1. 2016年普通高等学校全国统一招生考试新课标高考新课标III卷——语文试题: http://tiku.gaokao.com/gaokao/c353
2. Pruefungsregelungen_Deutsch_Abitur_2017_Stand_2015_07_07 (2017年德国升学考试德语考纲)：http://za.schleswig-holstein.de/zabDokumente/?view=100&path=Abitur%7C2017
3. 2017年高考语文考试考纲：http://gaokao.eol.cn/news/201610/t20161014_1457975.shtml
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