一、阅读范围：第三章P49~57
二、读书笔记 。
（一）评估所需要涉及的范围
1.父母与孩子的力量。家庭成员喜欢自己的地方，家庭成员之间彼此欣赏的特点，家人过往应对不幸事件的方式。
2.未来的意义。只要能够给予青少年对未来的自信，不论是干什么，都会减少或者缓解他们现在的糟糕状况。
3.定义问题：回答为何是现在。接触每一位家庭成员，以明确每个人的困扰以及对于改变现状的期望。对于问题的定义务必扩展开来，并在扩展中为问题松绑。一是将关注点从被 指认为的问题的患者身上，转移到家庭成员彼此关联 ，需要每个人来参与共同解决问题。二是用另一种方式来思考家庭困境、
4.现在与过去压力的交叉点。探索眼下这些问题如何发生，以及强调来自上一代人的压力，同样重要 。从确定压力的来源途径，可分为横向压力和纵向压力。横向压力是随着时间的推移，由家中当下的压力为核心辐射开来，一般来说，总是伴随着不可避免的改变、灾难，并且与整个家庭的生态循环中的转变同时出现。纵向压力是指起源于家庭中相关联的、发挥功能的模式，这些则是从上一辈人传递到下一代人这边，主要是通过情绪三角化的过程来传递。
5.理解家庭风格。家庭内部所使用的语言表达方式，一家人的文化背景、他们表达感受的习惯方式，以及做决策的方式。切忌：假设自己了解另一种文化。
（二）给家庭的反馈。一是对于家庭力量的评估。目标在于缩小防御，引出合作，以及促使家庭公开一些余下的信息。二是在可能的情况下，将现阶段所㱴出来的问题正常化，鉴别出来自于家庭外部的客观上的压力，进而用发展变化的眼光 来看问题。三是对家庭进行强有力的干预，发愁家庭对于问题的定义。某种程度上，可以说是给他们指出方向。
三、作业内容：
5月11日 青丘蝶舞—静静。
一、这个家庭总结反馈及一系列意见和建议之前需要了解哪些基础领域？
了解父母与孩子的力量，即家庭的力量，了解家庭成员的资源、未来的意义、定义问题，即回答为什么是选择现在来进行治疗，寻找可能的压力源、现在与过去的压力的交叉点、理解家庭风格等。
二、会面或结束评估时，咨询师的反馈可以是哪些方面的内容？
一是对于家庭力量的评估逐渐缩小防御，强调家庭的应对能力；二是在可能的情况下，将现阶段所表现出来的问题正常化，鉴别出来来一张于家庭外部的客观上的压力，进而用发展变化的眼光来看问题；三是对家庭进行强有力的干预，给他们指出新的方向；四是在反馈结束之前应与家庭商定后续的治疗计划。
