今天是5月8日，是世界微笑日。因为是周一，学校要举行升旗仪式。高三学生代表小莹作了主题为“破茧成蝶”的主题演讲。我作为演讲点评，准备了许多励志的话，我想把我时机借题发挥。我看到小莹演讲时，面带微笑侃侃而谈，有点四两拨千斤的韵味。一场没有激情澎湃的演讲却让两千多师生用心聆听，真的很难得。我想是小莹的微笑感染了大家，是小莹的微笑打动了大家，是小莹的微笑带来了久违的感动。小莹站在主席台上，仅仅是两千分之一的存在。多少人只看到她的轮廓，看不清她的脸庞，更谈不上看到她嘴角的微笑。可是大家听得到她的声音：温婉而端庄，内敛而俊秀，是含着微笑的声音。人们面对一个干净、亲切、温暖的声音，是不忍心去破坏的。微笑看不见，但依然可以快速移动和扩散。
台上的我，被小莹的微笑和诗意感染了，我完全忘记了昨晚备课准备要讲的话。我接过话筒，就谈起了微笑。今天是世界微笑日，真的是造就了在对的时间对的空间对的人发生了一场对的演讲。我说：微笑是最有魅力的语言，微笑是最有温度的行动。今天小莹的演讲最大的亮点是她由内而外的微笑，让我们感受到微笑的力量，如和风细雨滋润万物，让人陶醉其中而浑然不只。今天，我们为自己微笑了吗？今天，我们给老师微笑了吗？今天，我们给身边人微笑了吗？如果没有，我们赶紧微笑一个。我们可以用心体味一下微笑的世界是什么色彩？微笑世界是什么温度？微笑的世界很奇妙，让我们一起微笑！
我微笑着结束了点评。感觉自己讲得有些语无伦次，逻辑性和层次性都很欠缺。我走下主席台，心中有些自责。一抬头，两个学生对我报以微笑，心中有一种刚种下种子就看到绿芽冒出来的感觉。散会了，许多学生虽然赶着去上第一节课，但仍然微笑着和我打招呼。我听到不少学生在说：今天是微笑日呢！我感觉校园里到处都是向日葵，我徜徉在花海之中。我感觉今天是自己点评效果最直接的一次。
许多时候我们为学生精心准备了讲稿，遣词造句加工润色，层层推进首尾呼应。我们做了精彩的完美的预设，实际上我们自己都已经僵化了。我们自己给自己整了一个八股文，还乐在其中。其实学生需要的很简单，他们需要的仅仅是一股清流、一股暖流；一份真实一份亲切。清新自然，简单亲切。像他们将地上的一朵鸡蛋花拾起来，悄悄别在耳朵上感受到的那种小幸福一样。教育的作用应该是在一个契机中唤醒学生内在的某种品质而已。杜威说，教育是继续经验的改造。学生如果忘了微笑，我们的任务就是找到一个契机去唤醒学生微笑的欲望，让学生更进一步感受到微笑的力量，不至于让微笑在他们的世界里常年沉睡。
微笑日就是微笑教育的契机。我突然想到还有睡眠日、爱牙日等，我们的励志教育这碗心灵鸡汤已经端得太久太久了。学生渴了，学生需要的也许就是一杯简单的水！就像母亲一到冬天就总是唠叨孩子要多穿衣服少感冒，其实孩子只想少穿一点让自己显得更灵巧更有活力。教育即生活，大道至简。
