故事由一封爷爷的来信引发的。

爷爷迫切想知道，可爱的小孙子在暑假里都在做什么，学到什么，很期待他们的相聚。

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可让人忍俊不禁的是图和文字的结合。

孩子告诉爷爷：

1、我每天都在学习，我要征服那些特别难，特别长的单词（图上对应的是孩子在冰淇淋屋挑选冰淇淋口味）

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读到这里，女儿无比羡慕：这有15种冰淇淋口味，我只吃过5种，今年夏天一定要吃个够！

2、创作一本书（女儿发现这本书每一页都和冰淇淋有关，连大象的象牙都是冰淇淋形状的）

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3、还要练习数学（和女儿一起玩了英文中对于加减法的表达，原来很简单的10以内加减法，现在要脱口而出变得不那么容易了）

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4、和好朋友们一起学习各种有趣的东西，比如今天，我们一起学习描制地图

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地图花了我们好多时间，女儿认真的对比每个地点，发现原来都是食物命名的，你们发现了吗？

5、去新的地方探索（图八，和女儿一起对照世界地图，看看他们到底去了哪里）

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6、学习历史（好惊讶，原来2000年前，第一支冰淇淋是在中国诞生的，冰淇淋的制作过程全在小小的图里，只是这个流程图的规律你找到了吗？）

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最后旅行的终点，自然是见到了爷爷，到达了冰淇淋山顶。

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真是个美妙的暑期！