好奇之门已开启，困境中的那束光也已经照进窗户。昨晚，《与教练对话》第一课顺利完成。
我因为总舵主的一篇通过与其女儿对话，解决女儿困惑的《与教练对话》学习与感悟的文章而来，尤其是其中的“每个人生命中，都会遇到一个教练你的人，作为父母，我们就是孩子最好的教练。”深深打动我。 因而，我参加这个课程的初衷，是希望自己以后可以和女儿形成良好的对话，成为她最好的教练。
昨天下午将需要预先学习的课程，再次学习了下。尤其是认识教练这一节，很认真地做了笔记。对于阿Allow 叔叔（我女儿这么叫的）讲述的内容，记忆最深刻的是：进行不批判且去掉对错的聆听。这个应该是接下来学习中最重要和最难的一部分。
晚上19:30，线上视频课程正式开始。笔记本电脑、本子和笔全部准备好，安排好我女儿，将自己关在一个小房间，开始认真和专注地参与课程的学习。
总舵主依旧是雷厉风行地把控着整个课程的时间和节奏。因为有很多小伙伴是之前参加了国王与天使游戏的朋友，因而觉着非常的熟悉。
在舵主说提议因为今天是个特殊的日子（哀悼在前面几个月因为新冠肺炎逝去的英雄和民众的特殊日子），我们用1分钟为他们默哀时，我的第一个感动点出现了。默哀过程中，我深深地感谢了那些逝去的生命，祝福他们在天堂一切都好，也感恩我和家人、朋友都很幸运和健康。
课程中第二个感动点，出现在小伙伴一起朗读海灵格的诗歌《我允许》。6个小伙伴分别朗读了6小段文字。每个学员的情感和力量都不一样。听的过程中，我很有代入感，跟着一字一句在读，尤其是读到“我允许我升起了这样的情绪……”及“我允许我就是这个样子……”这两段文字，真的有点动情了。就像有个声音在和我说：“没事，你的选择，我都理解，我都允许。”整首诗歌读完，有点想哭，不是难受，而是一种感恩，感恩可以遇见《我允许》，这样一种心态，太美好了。希望通过教练课程的学习，我可以慢慢接近这样的心态，获得如此高的能量。今天上午，我又听了两遍《我允许》这首诗，希望可以坚持每天都听听或读读这首魔力之诗。
如总舵主所说：“教练的学习必须要有练习，练习不只是发生在直播课程里，也发生在我们日常的实践中，只有真实的对话才能让我们更好地理解《与教练对话》。” 女儿今天早教课程中一个游戏环节，表现不如我意时，我开始有点小情绪了。因为前两天她这个游戏表现很好，我预期今天她没有问题的。但是，她说她不敢跳了，要我牵手，非常不配合。我小情绪出来后，表现就有点着急了，就开始有些责备了。突然之间，我想起了《我允许》。女儿才2岁半，表现时好时坏，是正常的，我应该允许她，就是这个样子，就是这样的表现。
在总舵主魅力号召下，我在简书上面注册了一个账户，取名“娜是一道光”，我记得舵主分享过一篇文章叫做“教练式对话，困境中的一束光”。希望，通过课程学习，可以收获那一束光。也准备每次课程结束，用一篇没啥文笔的文章记录下自己的所学所思所悟。
