1\芭芭拉在《学习之道》中,鼓励学习者对知识进行回想,也就是所谓的提取练习。
比如阅读一本书的一个章节后,打开书的目录进行回想阅读过的内容。
a. 阅读一定的章节后,合上书尝试回想书上的内容,或者看书本目录,通过目录回想书上内容。
b. 做练习题。做练习不仅仅是为练而练,而是要通过练习加深对知识的理解,触及知识的本质。
2.原来我思考能力弱的原因是因为没有结构化,无结构则思路乱七八糟,学习也是一堆废铁,所以头昏脑涨,以后要学到的东西都整理结构。
1\芭芭拉在《学习之道》中,鼓励学习者对知识进行回想,也就是所谓的提取练习。
比如阅读一本书的一个章节后,打开书的目录进行回想阅读过的内容。
a. 阅读一定的章节后,合上书尝试回想书上的内容,或者看书本目录,通过目录回想书上内容。
b. 做练习题。做练习不仅仅是为练而练,而是要通过练习加深对知识的理解,触及知识的本质。
2.原来我思考能力弱的原因是因为没有结构化,无结构则思路乱七八糟,学习也是一堆废铁,所以头昏脑涨,以后要学到的东西都整理结构。