从线上授课到现在为止将近20天，在这些天里可以说我们的学生是没有约束的，为什么要这样说呢，大家都知道，在这段时间里，只有我们教育部门停止线下授课转变为线上，其它的各行各业都没有停止，甚至是比平时更紧张。家长上班孩子自己在家，家长不放心就给孩子丢家一部手机。对于孩子来说能拥有一部手机就是天大的欢喜，而且还没有家长的管控。记我得当时告诉我们班的学生：“今天下午提前放学，从明天开始转为线上授课，老师会在钉钉群里进行直播。”我的话还没说完就被学生的欢呼生打断了。可见他们对电子产品有多么的渴望。第一天上直播课，本来对直播就不是很熟悉，再加上有一部分的学生网比较卡，就在群里一直说“老师卡了”这样的消息能累计好几百条。一会又有好几个学生在群里聊天，还约着周末出去玩。看到后在群里阻止已经起不到作用，于是挨个给家长打电话，让他们一条一条全部撤回。我说这么多就是想给我们的班主任老师说，等学生返校后，他们可能会带回来一身的坏习惯，比如：在家听课时口渴了，站起身就去喝水，有点想吃东西了，一边吃，一边上课；坐累了站一会；下课后打开电视看一会，拿出手机玩一会；早晨也不用那么紧张了，如果起晚了下课再吃也不晚；趴在桌子听课的，躺在床上听课的，蹲在地上听课的；上课不听，下课不写作业，和他们一屏之隔，就是没办法怎么着他。据了解还有很多学生组建了微信群，钉钉群，在群里面他们会聊游戏，会说脏话，约着外出玩。都说毀树容易，栽树难，学坏容易学好难。对于这些，我们作为班主任老师不能急火攻心，首先我们要做好调查，尤其是学生组建他们自己的小群，可以先一一的面谈，了解组建群的目的，在群里都经常会聊些什么，再给他们讲讲现在还不是组建群以后给他们带来的影响，给他们讲清楚，以免家长给他们解除群聊时发生伤害亲子关系的事情。其次，线上教学这段时间说长不长说短不短，做好学生心理上的引导，虽然部分学生期望能够早日开学，返回美丽的校园与老师和同学相聚，但是，另一方面，大部分同学已经适应了这种居家的状态，对返回学校充满了既期待又害怕的矛盾心理。有些学生可能喜欢线上教学期间没有认真完成相关的学习任务，学习成绩下降，全然不知。无法面对复学后，与老师的面对面交流；有些学生可能已经适应在家里相对放松自由的环境，觉得无法适应开学后节奏。这些都需要我们老师在正式复学前和复学后与学生深入沟通交流，进行心理疏导，特殊家庭的学生，心里敏感的比较脆弱的学生一定要电话沟通。有需要心理疏导的可以联系我们的苏艳萍老师，让他安排心理健康咨询的时间。减少学生心理方面的焦虑。二、做好精神风貌方面的适应和衔接，虽然我们每节课都有课程表和作息时间表，但是，线上与线下教学还是有一定的差距，尤其是在学生上课时的行为习惯和精神状态方面，所以开学后，每个班各科老师应在第一周合力训练强化学生的上课状态，根据各班的情况，制定班规，奖惩制度等使学生快速适应线下教学，恢复积极向上的上课状态。同时利用班会和队会对学生进行安全教育和养成教育，强化学生的各项行为习惯和精神风貌。然后，养习惯，学生的养成教育并不是辅导员一个人的，而是各科的任课老师都需要关注的，都需要帮助学生养习惯。现在的天气越来越热，告诉学生每天回家洗洗澡，勤换洗衣服。家长和学生每天填写的学生成长记录册，要要求孩子每天坚持去做，天长地久，慢慢的就形成了习惯，养成就想孩子阅读一样，可能短时间内看不出什么效果，它需要慢慢的积累。学生填写的三善，即：善行、善言、善念。他们分别指的是善行是指美好的行动，美好的行为；善言是指有益之言；好话。善念是指修善之念，好的念头。每天让学生发现自己的真善美，慢慢的再寻找身边的真善美。久而久之让学生拥有一颗善良的心，用美的眼光去欣赏世界，他又是另一种景象。最后，现在是特殊时期，虽然返校的时间就在眼前，但是我们更应该注意，不管是学生返校前，还是返校后，都要提醒学生管控好自己。上次在线上全体教师会上提到把每月的班课拿出来一节给辅导员上队会，把每月的第一周，辅导员老师做好队会记录，如果遇到什么情况，会提前通知大家。
生命叙事37：复学前后注意事项
©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
- 文/潘晓璐 我一进店门，熙熙楼的掌柜王于贵愁眉苦脸地迎上来，“玉大人，你说我怎么就摊上这事。” “怎么了？”我有些...
- 文/花漫 我一把揭开白布。 她就那样静静地躺着，像睡着了一般。 火红的嫁衣衬着肌肤如雪。 梳的纹丝不乱的头发上，一...
- 文/苍兰香墨 我猛地睁开眼，长吁一口气：“原来是场噩梦啊……” “哼！你这毒妇竟也来了？” 一声冷哼从身侧响起，我...
