孩子，对不起
昨天，我让女儿把《猫武士》中一本尽快看完。这本书已经看了几天，按照时间推算，应该快结束了。下午，写完字，要在床上看，我没有同意。她躺在椅子上认真的看着。我也没有在意，只顾看自己的书。不知道什么时候，她跑过来说，“爸爸，看完了。”我只是做了简单的回应。
早晨，我醒来之后，看了一会儿书。她还在睡着，没有打扰。我想一个小孩，一定要睡眠保证。有了充足的睡眠的保证，干任何事情才能够有精力。直到睡到自然醒，我看见她走出房门，才想起应该把昨天她读完的《猫武士》看一遍。我想，这本书别人推荐给我的，说这本书细节描写和想象力特别的丰富，值得多看，有益写作水平的提高。我购买了一套，先让女儿去看。我走到她的书桌前，看到这本书孩子最顶层躺着。我顺手拿起，准备到外边客厅去阅读。我拿起书之后，翻了几页，总感觉这本书好像没有阅读的一样。我认为，阅读过的书籍，一定会有或多或少的痕迹，至少有翻页的痕迹。我心中有点生气，猜测她一定是没有读这本书。
我来到客厅，把她喊过来，我问，“这本书你读完了没有？讲了什么？”我很生气，也没有看她的表情，只是听到她讲述这本书的内容。因为我没有读过，也不知道她讲的对不对。但是，从她的动作和语气，可以肯定她没有读完。我继续问，“这本书你读了多少页？”她说，“读了最后的一章。看了书中的漫画。”在这个过程中，我心中非常的气愤。我感到孩子欺骗了我。我似乎口不择言的说，“如果你不喜欢读书，你就不要读。等到小妹长大，你就没有任何的读书机会。”我越来越气愤，而且声音也越来越大。越是这样的气愤，孩子已经被吓得不敢动。走也不是，不走也不是。我大脑中一直有一个声音告诉我，“这个孩子怎么这么淘气，怎么能够不读书，只知道读一些简单的漫画书。”我也喊着告诉她，“难道你只知道看一些漫画书，一些粗浅的书籍吗？真让我失望。”我生气的时候，看着她一动不动的站着，我还在屁股上踢了一脚。这个时候，妻子也出来了。她从我的言语中听出了事情的缘由。她也感到生气，她认为孩子怎么能够撒谎呢？妻子一边抱怨，一边说，“告诉你，不要把孩子太惯，现在这么小就学会撒谎，以后怎么办呢？”妻子在一旁不断的抱怨。我的大脑中，有一个想法，撒谎这个可是品质的问题，这个孩子怎么变成这样呢？这以后怎么办呢？有了更多的焦虑，变得更加的愤怒。我知道如果继续下去，会演变成一种伤害，让孩子暂时去写字，中午告诉这个件事情如何处理？孩子走回了书房，去写字了。
等孩子回到书房，我打开《猫武士》
，怎么也读不进去？可能是情绪的原因，始终停留在几个词语上。情绪慢慢的恢复了，猛然感到这个处理是极端的错误的。尤其是，我读了一章内容，虽然故事生动，词语优美，但是猫的名字比较复杂，容易让人混乱。作为成人，看这本书都比较费劲，作为一个三年级的学生是不是很难了。我心中对于刚才的做法感到有点愧疚，感到对于女儿有点伤害。我让孩子把最近读的书拿出来。她拿出来了三本，都是相对厚一点的书。我心中想，是不是这本书有点难？要不换一本相对有趣，不是很枯燥的书籍，毕竟外国的书籍不是很好读，换成国内的动物书籍可能会读完。她继续会房子里去了。我想，作为孩子没有读完一本书，与撒谎没有任何的关系。她没有读完，欺骗说读完，这只是说明孩子不喜欢这本书。不是所有的人，喜欢所有的书籍。而且，孩子刚起床，给孩子一个不好的情绪，一天都不会高兴。作为成人，只是仗着自己是大人，用武力震慑着孩子。这样的方式，如果孩子大一点，，会不可收拾
，根本没有尊重孩子。把所有的事情动不动与孩子的品质联系起来，不利于事情的解决，只会让事情变得更加的糟糕。孩子没有读完书，只能就事论事，不能够有过多的牵扯。就事论事很难，相反似乎“举一反三”的坏毛病却容易的多。作为成人喜欢用孩子过去的错误威胁孩子，羞辱孩子，这是成人的鬼把戏吧。一件事情不会影响孩子的未来，成人主观的认为，一件事情会决定孩子的未来。这种过分的焦虑，让成人对于孩子的问题不能够冷静面对。爱之切，焦虑越深，越恐惧，越不能够采取最有效的教育方式和解决问题的方案。
等到中午，我发现女儿已经笑着问我，“爸爸，一天读几章，我已经读完了引言和第一章。”我说，“你自己决定吧，现在还是玩一会。”我也不知道这个事情如何处理，总之，自己的处理方式是错误的，对于孩子的成长不好，伤害了孩子。
晚上，一家人去散步。我先下楼，她也跟着下来。我很随意的说，“告诉爸爸，为什么没有看完，还骗爸爸呢？我只想听一个真实的答案。”她很坦率的说，“我还有很多的作业要做，如果不告诉你读完了，你要让我继续读。影响其他作业。”我继续问，“这本书枯燥吗？爱读吗？自己可以选择。”她说，“爱读，我会继续读。”孩子的答案让我感到有点惭愧，可能太过强势，孩子不敢表达自己的真是想法。我说，“以后有什么想法，可以告诉我，一起商量解决。”
也许，这就是一个最好的解决办法吧。孩子没有我们想象的那么复杂，只是一次没有完成的阅读任务，没有太多的理由，更与品质没有任何的关系。
