25010胡婷婷
图片发自简书App
《生气王子》
作者：文/图 赖马
赖马以丰富的情节、生动的画面点出，由父母制定规范并要求孩子完全遵行的“威权式”教养，可能会导致孩子的强烈反抗，如果父母因此更加严厉压制，孩子也就会反抗得更厉害，以至于落入情绪用事、争论不休的恶性循环中。
探讨孩子成长常见的问题——生气－情绪控制力。以轻快的故事节奏，让孩子体会沟通的重要，了解“协调比冲突更能让事情达到圆满”。一个真实的家教故事，源自作者每天和孩子协调与谈判的“斗智”过程。和孩子共同体会：协调比冲突更能让事情达到圆满。
每个“生气”情绪的背后，都有一个未能被满足的愿望，或者被阻挠而无法达成的目标；换句话说，“生气”本身有其存在的功能和意义，它代表着想要满足需求的动力，以及渴望改变现状的勇气。赖马作品《生气王子》所描绘的小象艾迪，就是这么一个自我观念超强、个性鲜明的角色。
不过，即使生气有理，孩子也必须学习以建设性的方式来表达，让问题朝向解决之道迈进。特别是在亲子关系里，因为年龄、角色不同而产生需求冲突，是常有的事情；这时候，为人父母者就必须先安顿好自己的情绪，才能扮演带领者的角色，引导孩子学习如何协调双方各自的需求，以达到双赢共好的结果。
此外，我们也可以从书中看出艾迪的火爆脾气其来有自。“以身作则”是家庭情绪教养亘古不变的原则，“模仿”对于情绪处理和人际沟通等行为习惯的影响尤其深远。期待孩子有好EQ，父母一定要从自身做起。
