今年我教初三的社会和思品，要从原来4个班社会变为教2个班的社会和思品。一下子要离开2个班级的学生，心里有点不是滋味。
同样，学生的心理也有些波澜起伏。8班的学生跑过来说:老师，您怎么就这么走了，我想您啊!6班的学生跟着我说:老师，我舍不得您!是啊！两年的师生相处的情谊，可见深厚。
新学年，新气象，新高度。每一次的课程调整都是对一部分师生适应能力的考验，我们要勇敢面对。它可以增加老师和学生的适应能力，和学习能力。
在新的学年里，我设定了更加具体的目标，制定详细的计划表。例如上思品第一课《社会主义初级阶段》时，用图片加想象让学生更容易理解抽象知识点。上《建设中国特色社会主义》重点采用关键词法来加强学生记忆。
要始终本着为学生的发展的理念，多研究学情，反复研讨新教材。坚持每天备课，上课，认真做教后反思。批改作业，写好激励性评价。
展望新学年，追求有新的突破。
