阅读《神奇的大脑》收获新知：
阅读可以开发大脑机能。
汉字主要是由左脑进行处理的。由于汉字本身的特点，阅读汉字可以提高大脑的机能，速读可以提高对文字的处理速度，书写机制是脑的言语机能的重要组成部分。但是随着电脑的普及，这种人类特有的机能正在退化，应该及时的阻止这一过程。
对于孩子可以按以下方法去加强言语能力的训练。
一、闪读汉字训练。
找一些白色的硬纸板，在中间划上一条线，在线的右侧写上要教的汉字，在左侧贴上与该汉字相对应的图片，以短于一秒的时间迅速的呈现给孩子，让他认出并读出来。实践证明这是一种很有效的训练大脑的方法。
二、写大字训练。
大字训练是写字的基本功，当孩子掌握了基本的写作规则后，认识了一些基本的常用的汉字以后，就可以进行写大字训练了。书写训练在幼儿园阶段可以开始。
三、扩大词汇量的游戏。
1.以音节诱导的扩充，让孩子尽量多的在一分钟内说出一个音开头的词来。比如说以he这个音节开头的词汇，“合作”、“和平”、“和气”、“河水”、“河马”等等。
2.以事物的分类诱导的扩充。让孩子尽可能多的在一分钟内说出某种事物的种类，比如水果的种类，“苹果”、“葡萄”、“香蕉”、“西瓜”、“梨”等等。
看到这些内容，不难理解为什么早慧的孩子能认识很多的字，能够阅读大量的书籍。因为他们的父母在合适的时间做了正确的大脑开发。
