专题简介:“跟着张文质写作”简书专题创建于2018年10月8日，是张文质教育写作班（共三期）学员的作品集锦（暂不收录非学员作品）。简书专题共设有七个管理员，为大家提供投稿、审稿服务，并做每日总结。管理员的每日推荐仅供大家参考，欢迎作者朋友们自荐互荐，互相鼓励，互相点评，共写共进！
今日管理员:广东汕头程锐刚
一、今日概况
截止11月16日21点，“跟着张文质写作”专题共收录762篇文章，203人关注，其中今天共收录20篇。
二、特别推荐
钟杰:《遭到同学长期谩骂怎么办》（点击可看原文）
推荐理由:底线
面对欺凌怎么办？钟杰老师用一个惊心动魄的事例教会你应对的智慧:
做个有底线，有态度，有方法，有智慧的人，生活的恶意就会对你避而远之，生活的美意就会对你趋之若鹜。
安杰:《两首歌，两段往事》（点击可看原文）
推荐理由:感动
“还记得新疆师范大学教育科学院的孟院长面试的时候问我，如果我们录取你为我们的研究生，你的学费如何解决？我回答：“我可以通过勤工俭学解决学费。”我为我的谎言感到羞耻，因为在去新疆的路上，我已经决定不去读研究生，因为我不愿我的父母，为我继续读书而辛勤劳作，我如果有能力，一定会凭我的本事继续读研，为什么还要让父母为我继续买单。我只是需要一张录取通知书，只需要证明我有能力考上研究生。可能“研究生”就是我的恋人，考取的过程就是恋爱的过程。当“研究生”要和我“结婚”的时候，我却要“逃婚”。”
廖仲敏:《越语文，越美》（点击可以阅读原文）
推荐理由:语文
在该书的后记《回到常识，一意孤行》里，夏老师这样写到：
我想做这样的老师，追求教育的本性，用最真实的心来从事教育；我想做这样的老师，将学术和真理置于一切之上，将独立的思想视为自己的教育生命；我想做这样的老师，将眼光放在更远的未来，用真正的思想去感召学生，用真正的美去影响学生；我想做样的老师，高居于应试和分数之上，并且愿意承担由此带来的一切后果，用温和的坚持来表明我对教育的认识，以现实功利的损失来换取教育的良知；我想做这样的老师，坚定自己的立场，即使这是一条只有我一个人走的路，我也要在这条路上一意孤行；我想做这样的老师，坚信教什么比怎么教更重要，坚信唯有不断地提升自己，才能够给学生交上一张满意的答卷；我想做这样的老师，因为我坚信智慧和美是教育的最高原则，其他一切，不过是过眼云烟。
