中原焦点团队，呼建荣网络中级第33期读书第四期打卡90天，坚持分享272天约练（151）咨询师（25）观察员（50）来访者（76）约练收获：今天约练的角色是咨询师。以正向的开场，语言的软化贴近来访，让来访者的情绪有个出口。抓住来访者的主题中的关键感受，通过探讨来访者的资源、例外、力量给予来访者赋能。也让来访者看到他想要活的样子，她想要和同事、闺密一个亲密而和谐的关系。再去强化一小步的行动。
中33期第三讲：咨询展示收获。
课前提问，奇迹问句。你的想象力好吗？我想要问你一个奇怪的问题。今晚你回家睡觉时，有一个奇迹就这么发生了。你带来的这里的问题都解决了。因为你在睡觉，所以不知道奇迹已经发生，当第二天醒来你会注意到什么？便知道奇迹已经发生了。
假设问句。如果当事情有所改善的时候，你会注意到什么？
结局式询问，如果今天是最后一次咨询。你想要的目的已经达到了，困难已经解决了，那会是什么呢？
咨询展示：刘老师以正效的开场。在来访者叙述话题中，刘老师无处不在的具体化。贴着来访者身后一步的引导。确认主题再去具体化“把自己更多的打开”。用到咨询中的等待，让咨询慢下来。更多的打开那意义是什么？探讨例外、资源。应用摘要、简述语意、积极共情，也用到循环问句。行动一小步的改变。
上午和老师box的练习：感受到来访者要充分的去尊重，要把来访者当回事儿。贴近来访者积极的共情。抓住来访者的用词。去修炼自己的基本功，让自己的容器扩大。
