今天小助手和我说有没有稿件要发，我想来说说最近关于沟通的一些体会，最近一直沉浸在各种游戏化的学习中，对沟通有一些体会可以聊聊。
首先是黄宇鹏老师推荐的跳出盒子，这个游戏是以跨部门沟通为背景的，在游戏过程中，以跳出盒子为目标，来进行沟通的体验。游戏中，如果两次走入了双方不能相互理解的盒子，那么游戏结束，在游戏的过程中还需要找到两次镜子，就是对方对你的评价（多数是负面的），你也刚好是这样想的。
这一游戏，最终我们小组是以失败告终，但是正因为如此，给我的感受反而非常的深刻，在走入盒子的那一瞬间，有一种无法沟通的挫败感。当自己在盒子里的时候，总是有一种对外的能量，觉得不被理解的而产生的对抗，反而导致各种沟通受挫，如果自己无法察觉情绪，那么就只能受困在盒子之中，一筹莫展。
所以从这个游戏中我感受，要更好的沟通，就需要察觉自己的情绪，感受到情绪的同时，离跳出盒子，更好的沟通就更近一步了。
再接下来就是今天接触熊敏老师带领的团体沙盘游戏，在这个游戏中，我和另外5位小伙伴需要一起完成一个探险主题的沙盘，并命名这幅作品。在一开始的过程中不进行交流，每个人都只是按自己对探险的理解，轮流放置模型，合作完成一个沙盘。在这一过程中，两位秦皇岛来的小伙伴在游戏的开始，就放置了我很多不能理解的东西，比如说“金字塔（目标）边上的沙堆里埋下蜈蚣”，“面对探险者的狼匹”，“离探险者几步之遥的死神”，因为这些东西在我的感觉中都是负面的东西，为什么要人为的加入到沙盘中来？如果给我多几次修改沙盘机会，那么我可能会把他们放下的“困难”因子一一拿走。
然而在最后的故事描述中，也正是因为有这样那样的困难，探险者的故事才变得精彩，在小伙伴的解读下，故事才得以展开，最后的happyend才又欢乐又有价值。如果我真得进行了任性修改，那么故事的精彩程度就大打折扣了。
所以在这个游戏中，我感受到：在不了解他人意图的情况下，任何揣测都是自己的投射，不理解的时候，更需要无条件的接纳，因为那无法理解的部分可能就是他人的价值所在，也同时是自己无法触及到的亮点。
