年轻老师刚开始工作，容易犯急躁病，总想一蹴而就。实际不然，教育可不是一件简单容易的事，往往是欲速则不达，事与愿违。我们的确是为了孩子好，可怎么就是不领情呢？！真是让人冒火。
一个孩子一个世界，他内心就是一个小宇宙啊。人心多么复杂，多么深不可测，多么飘忽不定！每一个人的智力基因、生活经历、家庭环境都千差万别，了解他们，走近他们，才有可能让他们接纳你，教育才会有作用。我们说教育是爱的事业，不能说说就算了，用心去做，用心去感染心，这才是教育。
命令，训斥，说教，都不是真的教育。教师绝不是权威的化身，绝不能高高在上，绝不是驯化一群听话的奴隶。
尊重，引导，鼓舞，唤醒，这才是教育的模样。一颗心去捂暖另一颗心，用爱去滋润孩子干涸的心灵，让荒芜寂寞的心灵生长希望。
苏霍姆林斯基认为孩子是人，他们有自己的精神世界，教育应促进孩子精神世界的发展。每一个孩子身上都有某些尚未萌芽的素质，这些素质需要点燃，教育就是火星！他一生总是和孩子在一起，一起学习，一起玩耍，一起生活，不断点燃儿童才能，绽放出灿烂的火花。
用孩子的心去理解孩子、引导孩子、启发孩子，“时刻不忘自己也曾是个孩子”，像苏霍林姆林斯基那样去爱孩子，才会做好教育。
年轻老师们，不急躁，给自己时间，默默体会，努力学习，爱教育，爱孩子。给孩子时间，给孩子包容，给孩子温暖，静待花开。相信，我们会和学生一起成长！
