与孩子阅读的第一步，先要选好书，然后再玩好书。
CC丽妈最初看到《可爱的一家人》这套书的时候，是被其中的一本《变、变、变》吸引的。
这本故事里的情节非常有趣，CC丽妈几乎可以想象到Cecily在看这本书的时候大笑的样子！
等和Cecily看了几遍之后，越来越发现，这套书的成功，不仅仅在于有趣的故事情节，更在于它简洁而不简单的画面，注重细节的设计，相互之间的联系，以及需要思考和回味的深度。
这里来分享一下怎么玩这套绘本！
《可爱的一家人》，这套书总共有6本，每本都像书的名字一样可爱。比如，《天啊，家里有怪物》，《我变金鱼了》，《土豆饼大作战》等等。
以“我”--家中最小孩子的视角出发，去讲述生活中的故事，包含了孩子天马行空的想象，生动的情节，是一套非常棒的绘本。
妙趣横生的内容
首先吸引人的是书里的内容和绘画。
以《变、变、变》为例，孩子一看就会开始笑了！因为红狐狸，熟章鱼，梅干，紫茄子，螳螂的形象都太具有画面冲击感和想象力啦！ 读完这一遍，孩子已经非常喜欢这本书了。当然一套优秀的绘本可不止读读文字这么简单，那样的话就实在是太浪费啦！
至少看三遍!
这套书每本都可以至少看3遍：
第一遍，给孩子读里面的文字。
第二遍，和孩子一起解析故事，让Ta熟悉情节之后自己讲。
第三遍及以上，把绘本玩儿起来！
比如《变、变、变》这本书，第二遍图文解析可以是这样的：
第一页：
可以让孩子看看图片里的妈妈，问她为什么会发火呢？
孩子观察一下就可以发现，地上有一个摔碎的花盆，妈妈的手里拿着一个网球。让孩子想一下，妈妈为什么会生气？是因为花盆碎了吗？那么又是谁把花盆打碎的呢？会不会是那个网球呢？又是谁打的？嗯，应该是调皮的小朋友，这个调皮的小朋友会是谁呢？可能就是“我”，所以妈妈才会那么生气。
这可以锻炼孩子的联想能力和推理能力。
翻过来第二页：
让孩子对比一下前后的图片，问问孩子哪里变化了，图片里的狐狸是妈妈吗？妈妈怎么变成狐狸了呢？孩子可能会发现妈妈的衣服没有变，可是整个人变成了红色狐狸的形象，连眼珠都变红了。
这样提高孩子的观察和对比能力。
第三页的内容是：
在这两页里，有很多的细节，可以让孩子们自己去发现。
比如第三页，画面里有3个酒瓶，第四页里有4个酒瓶；第三页，有一个装满的碗，第四页，“章鱼”的手里拿着一只空碗；第三页，小碟子上有吃的，第四页，小碟子上的吃的变少了。
还可以让孩子猜猜吃的是什么？比如有个就很像寿司，碗里的也许是米饭。这个时候可以和孩子说日本人很喜欢吃寿司，喝酒的酒瓶也通常是图里的样子。 对于年龄小的孩子，比如Cecily3岁半，这些对她来说都是很好的观察素材，只要适当的引导，就可以玩起来。
第五页和第六页说的是奶奶。
孩子有时候会发挥自己的想象，比如说Cecily，她不太知道“梅干”是什么。在她讲故事的时候，就说像一个“葡萄干”--这说明孩子已经可以通过自己的经验和想象，来得到对这本书的理解。
接下来描述的就是哥哥喽。
可以问问孩子，他为什么在跑啊？原来是被狗追啊，那他怎么就变成茄子了呢？因为他太累了，脸整个涨的，有点紫了。 孩子可能没见过脸变紫是什么样，知道脸红是什么样。家长可以解释一下为什么脸会由红变紫。
解析故事可以加深孩子对内容的理解，解析之后，孩子就已经记住故事内容了。这个时候，让Ta给你讲故事，可以提高Ta讲出故事的信心和表达能力！好的表达能力，对孩子来说，无疑是重要的！
绘本玩起来!
第三遍开始，就可以把绘本玩起来啦！
比如：细节大搜捕。
这套书的绘本文字非常的简单，绘画也很简洁。但是简洁的绘画却有很多设计和细节。画面并不仅仅是文字的诠释，而是有自身的丰富性！
这也是这套绘本可以玩起来的原因之一！CC丽妈必须要致敬一下绘本大师村上康成了！
书的开始有两只小鸟，到了最后两页的时候也出现小鸟。
CC丽妈就问：Cecily,你猜猜这本书里有小鸟的页面有几页呢？
Cecily把书翻个遍，数出每张有小鸟的页面。这个方式可以让孩子了解整本书的内容之间是有联系的。
接下来，Cecily又找了小猫，小狗，蜻蜓，每一个对孩子来说都是一种有趣的游戏！
同样也可以玩所有书中其它的元素。
临摹大师！
第四遍玩法是临摹大师绘画。
这本书的绘图形象非常的简单和生动，色彩丰富，很适合孩子用来作为临摹的对象。
比如Cecily 用彩铅临摹的这幅画：
方法是：Cecily和CC丽妈同时临摹，事先达成协议“自己画自己的，不能偷看双方画画（避免孩子看大人画，完全照抄，从而丧失自己的思考）“。画完线条之后，按照Cecily的主意交换涂色，其中西瓜合作涂色。
画画这样简单的游戏，只要简单的工具和材料，就可以无限种画起来，是非常好的亲子陪伴。好的临摹资料，可以提高孩子对画画的兴趣，建立美学方面的感觉，还可以增强孩子的信心！
对于年龄小的孩子来说，画画的意义不仅在于美学培养，更重要的可以帮助孩子通过画画来练习手的精细动作能力。
从粗蜡笔，粗马克笔，到细杆水彩笔，细彩铅的熟练使用，Cecily自然的通过绘画实现了精细动作。
换种语言！
第五遍玩法是换种语言讲故事。
当孩子已经对绘本熟悉了，知道每一页的意思了之后，可以尝试用另外一种语言给孩子讲故事，英语，法语，德语，......，也是一种学习语言的好方式！
更多乐趣!
这套书其它的故事也非常有趣！
比如《土豆饼大作战》
这本故事讲述了全家参与做土豆饼的故事。每个人的积极参与以及享受美食的状态，传达了一种非常祥和，快乐的家庭生活，也让孩子有了团队协作和分工的概念。
怎么玩？
估计每一个爱土豆饼的小朋友，看完这本书，都会要求爸爸妈妈也和Ta一起做一份吧！
也可以一起包一次饺子，做一次饼干，等等。强调分工协作的乐趣！
《 我变金鱼啦》
这本书，讲时候是孩子自己的梦境（幻想）。这个幻想，基于孩子对金鱼细致入微的观察和感知。
这本书给孩子的启发是，如果Ta变成另外一种动物的时候，看世界的方式，会和现在是不一样的。
怎么玩？
可以引导孩子把自己想象成另外一种动物--金鱼，小猫，小狗，或者是一种物品--桌子，杯子，等等。让孩子发挥一下想象力，讲出变化之后的故事。
还可以让孩子和自己换位，Ta来演家长，换位思考。
《天啊，家里有怪物》
这本书妙趣横生，精彩连连。
首先它描述的，是晚上的情景。妈妈的房间里，有一个“白脸怪物“！姐姐是“乱发的怪物”，浴室里有“泡泡怪物”，厨房内是一个“偷吃怪物”，卫生间里有“绷带怪物”，最后全家人发现两个“眼珠怪物”......
怎么玩？
让孩子猜猜书里的每个怪物都是谁？
自己可以变成什么怪物？和孩子每人扮演一个“怪物"。
比如蒙上床单，变成“床单怪物”，戴上奇怪的道具，穿上奇怪的行头，或者画个奇怪的妆,......,这样一本书加一些临时的想法，就可以和孩子轻松玩上好几个小时了！
作为日本作家，绘本一直在追求简洁的效果，简洁而不简单，使这套绘本非常有特点。比如表现夜晚的情形，就用了，紫色或者灰色的背景和单线条的图案，表示黑夜。这个也是绘画中可以学习的方式。
《这是我妈妈哦》
讲述了妈妈的各种情景和表现。
妈妈的漂亮，在家的不修边幅，能干，性情化，生病之后家人的担心，好了以后又恢复员原状的“凶恶”，都得到了活灵活现的展现。
这本书和整套书其它的两本都有辉映，比如妈妈生气的状态，和《变、变、变》里一样。
这本书会让每个孩子都很有共鸣，他们会发现，妈妈有很多不同的面，就像每一个人也都有很多不同的面一样。
怎么玩？
让孩子尝试讲一讲自己的妈妈，爸爸或是熟悉的人，用同样的情景或句式套用。由于讲的是自己最熟悉的人，孩子一定有话可讲，以此锻炼表达能力！
《爷爷有辆老爷车》
描述了爷爷的老爷车，已经非常的破旧不堪了。当这辆车终于坏了的时候呢，大家都在想给爷爷买一辆新车。可是，爷爷却并不想，为什么呢？原来这辆车陪伴爷爷很长时间，在很多人生中重要的时刻，都有照片记录，而每一张照片里面，也都有这辆车的身影。终于，再有一天，修好了他的车。最终爷爷开着他的老爷车，出门了，这辆车满载着全家人的记忆慢慢的向前行驶。
这本书能够体会到，一种节约的精神。尤其是在现在，我们快速发展的经济时代，孩子们都很想要新东西的时候，这个故事可以告诉孩子，旧的东西，也是非常的有意义和价值的。
怎么玩？
找一找你家里什么东西的时间非常长久，和孩子讲一讲关于这件物品的故事。
好啦，CC丽妈的分享就到这里啦。更多书中的乐趣等待你和孩子一起去发现！
别忘了脑洞大开，发掘一些属于你和孩子自己的玩法！
