今天的一件事让我明白管理学生不能一味地指责,也要适当的给与鼓励,我们班的一位同学,成绩不好,爱说话,小动作多,每次练习册上的字迹都很潦草,我会一直很苦恼,课上说过他,私下也找过他却没什么用,前两天我把练习册字迹潦草的都挑了出来,一个一个的说,这次的作业果然有了改善,但是还有一部分同学字迹依然很潦草,我很生气,本来是憋了一肚子火想把他们叫过来说一顿,可后来跟他们班主任聊了聊,我改变了自己的想法,我把所有书写有进步的同学的练习册都眺了出来,在课前加以表扬,书写没进步的同学我也没有斥责他们,我先肯定了他们的努力,并且要他们再接再厉。结果课上同学们做题的时候,我在溜达的过程中发现书写没有进步的同学都在很认真的书写,就连最让我头疼的那名同学都有了改善。经过此事我发现孩子不能一味地批评指责,也要多鼓励鼓励他们,多发现他们好的地方。
2022-09-16
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