前几天写了一篇《章鱼和太极拳——简单三步抓牢适合你的读物》，有标题党之嫌。简单说就是如何选择适合自己的读物。这里接着反思书要怎么读才能更高效。
动手之前，望向这个题目先想了半天，一心只想换掉。原因嘛，恐怕还是这个题目早就被很多人写烂了吧。然而最终还是没有换。
就简简单单说说我的体会吧，完全不炫酷，也希望看到的朋友，特别是真正的学霸们，有以教我。
简单说就是提速度，保强度，适当输出。
1
提速度首先要从增加看书机会开始。
我的朋友剽悍一只猫曾经断言，看书多的不过是这么几类人：在校大学生、刚参加工作的小年轻、遇到问题的小白领，而且，年龄大都在30岁以下。原因很简单——干扰少，时间多。
也是，时间如果足够多，又没有其它的杂事，哪里用得着刻意考虑增加机会。
话分两头说，时间再零碎，能有效利用不也可以集腋成裘？
所以对工作多年的老帮菜、身心交瘁的带儿婆来讲，能够增加打开书本的机会满关键的，要是书都打不开，还谈个毛线提速度。
什么事都是不怕慢就怕站，不去做然并卵。所以老帮菜和带儿婆抓紧时间的唯一出路无它，就是刻意利用一切零碎时间。久了，成了下意识了，得了，习惯养成。
试想一下要是有天被人问起，矜持谦虚地说“我不过是把别人四处晃荡的时间用来阅读了而已”，是不是似曾相识？像不像名人名言？岂不是极大地满足虚荣心？
要成为靠谱人士都得这么主线突出，嗯哼。
2
打开书本之后怎么提速？试试一目十行的读书方法。
笔者最先get到这个概念，并到get到这个技能，其实是被考研的英语阅读理解逼的。
众所周知，阅读理解需要精读，而且要求速度很快。不精读会选错答案，速度慢会导致题做不完。
最忌讳的就是茫然读过去，回过神来的时候发现已经跳过了好几行，重新再读浪费时间。也忌讳用手指着单词一个一个读，或者脑子变成单词机，一个一个蹦单词，那样影响速度。
所以刻意练习用眼睛扫视一定范围，一边眼球转动聚焦关键词，就可以摆脱原文表达的顺序，同时读懂上下几行的内容。相关的训练方式有很多，不妨多试试，找到适合自己生物节奏的一种。
这其实是一种粗读。
3
一目十行之后，大体内容有了把握，一些信息就从字里行间跳出来了，要么是特别的关键词，要么让人特别感兴趣，要么很有意思甚至很八卦。
不妨改变频率反复扫视，也可慢下来默读，甚至朗读也随你，意思有点搅的还可以翻翻前面捋一下，妙处往往就在这些地方。
当然如果一本书从头到尾都搅来搅去，不要怀疑自己的品位，那就是写得不好，可以果断丢开。许多名气很大的译本容易这样，那是翻译得狗屁不通。
上面说一目十行是粗读，那慢下来捋的部分就是精读。
4
粗读+精读是对具体段落而言，是一种结构化的阅读方式，结构化最大的优点就是突出了骨架和层次，有利于更加深入地理解书本的内容。
对于整本书层面上的结构化阅读，只能是目录+正文，先仔细阅读目录，在一个篇章看完之后再回看目录。这么对比之后看完，框架突出，内容丰满，有种“书读百遍，其义自见”的充实感。又其实花了不是那么长的时间。
5
怎么保强度也曾经从应试当中悟到过，所以其实素质教育完全不应该把培养应试技巧排除在外——扯远了，只是套用了一个观念，就是以一个活动A替换另一个活动B，A和B互为积极的休息。
刻意安排两组在内容上不同体系的书，当一组书看得有点累或者厌烦的时候换上另一组。用穿插主题的方式来让有限的阅读时间变得更有效率。
6
书看完了，怎么巩固和活用，是提高下一步阅读效率的关键。我的朋友马小力曾经领会到：感悟终究要从事上来。带着记忆，或者带着问题去拓展阅读，效果是不一样的。
我能想到的是适度输出。
因为有“厚积而薄发”这句话，所以传统上对输出比较慎重，也生怕观点不成熟惹人晒笑，这种怕有时候会把人带到一种妄自菲薄的境界。
在自媒体时代，其实可以方便地打破这种妄自菲薄，因为可以方便地在一个平台上网聚一帮同好，在同场竞技中给自己一个大致客观的定位，也方便随时微调方向，只要你能坚持这么做。所以此时不输出更待何时？
输出的方式很多，比如摘抄要算，归纳出提纲式的干货要算，正经写书评也要算。对所读的书有感悟，仿写出自己的文字要算，写东西或解决问题的时候查阅要算，引申出自己的思考并有条理地记录下来，更要算。适度输出可以巩固所看的内容，沉淀出自己的观点。
如果说书是人类进步的阶梯，那么适度输出就是阅读的阶梯。
如果问为什么要有阶梯，那我回答不上来。但请问见过爬山没有阶梯的吗？
总归要有才更有效率，更有导向性，更利于达成目标呢吧。
