因为真情，所以在教育的天空下，才会发生这么多感人的故事。这些也是对教育生命的审问、感怀和确认。没有真情的教育就没有真正的教育和管理。因此，真情是教师送给学生的最珍贵的礼物。教师作为学生的表率，在言行上应该严格要求自己，教师的各个方面应该对学生起示范作用。“德高为师，身正为范”应该作为教师终身的宗旨。
教师的言行在学生的面前就是一个面镜，你的一举一动都会让学生记录下来，在教育的过程中无形中会取得重大的作用。作为教师严格要求自己，处处以身作则，则是送给学生的一份最无形，最真情的礼物。 一位哲人说过：“只有真实的赞美，才是能打动心灵。”美国著名心理学家威廉.詹姆斯研究发现：“人类本性中最深刻的渴望就是受到赞美。” 每位学生都渴望赞美，赞美是现代教育的需要。教师要有一双发现美的眼睛，发现人性的美好，发现并放大学生的闪光点，帮助学生树立自信，让每个学生更好的表现自己。这难道不是真情之中，教师送给学生的最好的礼物吗？
不要吝啬你的赞美，给学生一种满足感吧！也不要盲目的赞美，要全面地审视学生，让他们认识自己的不足，并虚心接受别人的意见，逐步完善自我。对于那些成绩平平或者成绩不好有自卑感的学生，因为他们长期受冷落甚至会遇到其他同学的歧视、嘲笑，对外界极为敏感，戒备很强，有的看起来一副满不在乎的样子，但实际上他们内心深处渴望老师、家长和同学的理解和信任，也十分在乎老师对他们的评价。
这么看来，理解、信任也是真情中送给学生最好的礼物。所以，作为教师，不可轻易放弃任何一个学生，不可让他们掉队。真情中必有奇迹发生。
