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本期作业题目：
题目分析：
（1）既然是学科类幻灯片，该有的学术性必须出来，最起码要严谨；
（2）由字号可以看出，“防爆炸”和“防暴沸”的优先级高一点；
（3）2张实验图在排版时需要注意大小、对齐。
投稿的作品（3份）：
一、时光渲染流年：
（1）图片和文字的对应关系出来了，也使用了上下排版；
（2）完全没必要用背景图，蒙版也显得很脏；
（3）第2张的实验图处理的不好；
（4）为什么“防爆炸”和“防暴沸”用的是橙红色？
二、田群英：
（1）左右布局，很棒；
（2）颜色越深，在页面所占的“重量”越大；既然“防爆炸”和“防暴沸”是小标题，它们下面的色块颜色应该要深一点，而不是正文的颜色深；
（3）标题和正文之间不要放图，会打断阅读；正确的顺序应该是：小标题-正文-实验图；
（4）第1张实验图，为什么要弄成现在这个样子？
三、邹年总总总：
（1）页面重心偏左；
（2）颜色太脏，没有必要放背景图；
（3）为什么要用引号？这是引用吗？
（4）正文部分的文字符号用了橙色的大圆圈，没必要，而且处理得不好。
四、精进：
（1）配色显得很学术、正规，棒；
（2）卡片式设计，新颖；
（3）两部分内容中间有虚线，用来分割不同内容；
（4）标题和正文区分明显，对比效果佳；
（5）唯一的缺点是图文没有左右居中；可以看到，图片与卡片左边界的距离明显大于文字与右边界的距离。
我的修改：
下次作业题目：
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截稿日期：2017年11月1日（周三）
以上就是本期作业点评的全部内容。如果你也想学习幻灯片制作，欢迎交作业。
一切，未完待续......
