10月7日
活动19可怜的小猫。各小组围坐成圈，一人当小猫站在中间。小猫走到任何一人面前，蹲下学猫叫。面对着要用手抚摸小猫的头，并说:“哦！可怜的小猫”，但是绝不能笑，一笑就算输，要换当小猫。若抚摸者不笑，则小猫要叫第二次，仍不笑，再叫第三次。再不笑，就得离开找别人。此活动很容易引起欢笑，使气氛立即活跃起来。
活动20，青蛙跳水。8到10人为一组，各组围坐成圈。每小组一名主持人开始说一只青蛙。第二人一张嘴。第三人两只眼睛，第四人四条腿，第五扑通一声，第六人跳下水。继续下个人继续接两只青蛙。在下个人两张嘴。在下个人，四只眼睛。在下个人八条腿。在下个人扑通扑通。在下个人跳下水。如此层层将数字叠加上去，直至某一个成员出错，在从头开始。分组人数不能是6或12，否则容易重复同一句式。
活动21开火车。将全班分成六到八人小组，以小组为单位进行游戏。在开始之前，每小组内每一个人说出一个地名，代表自己，但是地名不能重复。游戏开始后，说开呀，开呀开火车，北京的火车就要开。全组同学一起说，往哪开？甲说往上海开。代表上海的乙就要马上快速反应。接着说上海的火车就要开。然后大伙说往哪开？再由乙选择另外的游戏对象。说住某某地方开。输者受罚，应以活跃气氛为目的，不能伤害受发展的自尊。
活动22，绕口令。活跃气氛集中学习注意力。先快后慢，一定要做到口齿清楚。
活动23星座物语。用于新的班集体成员之间的相互熟悉。将12星象图挂在教室的四面墙上。让该星座的人全部围座在该星座的下面。让每个星座的人在其内部进行讨论。
活动24言不由衷。通过活动活跃现场气氛，同时考验学生的反应能力。此游戏是用是或不是回答的问题。但回答必须要言不由衷，颠倒事实。男女混合编组可以防止过度的调侃。
活动25初次见面。消除新班级成员之间的陌生感。将全班姓名牌随机发到每一个学生手里。有就所有学生在一分钟里找到姓名牌上同学，然后说一句初次见面请多关照，然做自我介绍。
活动26，模拟采访。帮助学生更好的了解彼此的背景，学会在最短的时间里将对方的闪光点抓住。这有助于是新生之间的沟通和交流。
活动27粉丝大盘点。激发兴趣为活动主题偶像崇拜引出话题。
活动28甩不掉的影子。通过案例讨论分析，引出高中生男女交往中动都不确定因素的话题。
活动29星星和泥土。为帮助学生理解认知调整的重要性，提供铺垫。
活动30天亮了。通过典型案例营造浓情气氛，引发学生强烈的震撼和思考，为深入探讨父母之爱奠定情感基础。
活动31穿越时空的一次会面。通过三个历史人物成就事业的曲折道路，为学生提供如何根据自己的特长和社会需要来制定自己的生涯规划的重要话题。
