【读书清单】让孩子天赋自由(3)

自主学习力

001

孩子的自主学习力重在他的兴趣。当孩子做出家长看似不理解的事情的时候,不妨问问自己几个问题:为什么那样做?有什么需求?真正的兴趣点在哪儿?喜欢这样的方式吗?有更好点方式吗?有压制他的想法吗?怎样保持他探索的兴趣?

002

影响孩子自主学习力的因素:缺乏爱与关注;缺乏良好功能的家庭环境;玩与学的人对立;“谦虚”和赏识过度;让学习成为讨好父母的手段。

003

同质化教育:“标准化答案”和“生怕孩子根别人不一样”。这也是扼杀自主学习力的点。

004

对于学龄前的孩子不要紧盯目标,而是享受过程。家长参与游戏时,可以引导孩子面对挫折,找出路;也可以把关注的重点放在享受游戏的过程。

005

对于孩子来说,将一切自然而然地融入游戏中,孩子就会在玩耍中学会很多;于家长来说,面对孩子学习,放松心态,不焦虑。

006

当孩子遇到新的物品或是事物的时候,不着急给孩子“正确的答案”,而是引导孩子探索其他的用途。

007

保护孩子的弹性思维。事物可以这样也可以那样,如同水一样富于变化。家长可以顺着孩子的话头往下带引,而不是总是纠结于细枝末节上。

008

孩子看似荒谬的想法隐藏着智慧。只要家长和孩子的心不受限制,凡事都有可能。在探索的过程中,孩子的各项能力都可以得到锻炼。

009

孩子和孩子在一起玩耍,一方面可以让社交能力得到发展,另一方面可以让孩子的思维碰撞变得更有弹性。

010

孩子对熟悉的事物有亲近感。在我们跟孩子讲故事的时候,可以故意出错,让孩子纠正我们。

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