第九篇（兄弟同心）
小耀英陪着爸爸聊过天后，下午两点半，爸爸便去农场里值班了，耀英便在家里帮着妈妈干点儿家务，然后陪着侄女儿玩了一会儿，妈妈说：耀英啊，我带着孩子出去玩会儿了，你在家把你们老师讲过的课和布置的作业写好，弄好。小耀英乖巧的答应了。很快一天过去了，该到返校的时候了，周日上午，妈妈给耀英包了他最爱吃的饺子，韩父也对耀英千叮咛万嘱咐，在学校里要填饱肚子，好好学习，不要和人家打架，甚至看到打架的就离远点儿。
小耀英和小耀红一起坐了一个多小时的车程，便返回到了学校。
耀红和其他两个同学说咱们几个去学校南边逛逛吧，耀英刚刚来这上学，对什么都不熟悉，耀英也爽快的答应了，因为他自从出生都一直和耀红在一起，除了六年级耀红在县重点中学上的外，这俩小兄弟就好像一个人似的，形影不离，耀红当然是他最信任最友好的伙伴了。他们几个说着笑着便在学校南门附近兜了一圈，等第二周正式开始上课了，小耀英对学校的日子还是不熟悉，每到放学吃饭的时候，他都会去找耀红，等着耀红他俩一起去吃饭，耀红也会经常带耀英出去吃饭，在校门口买个叫“肉夹馍”的菜饼，耀英因为钱不多，然后耀红说：哥哥，没事儿，这次来上学的时候，爷爷多给了我一些钱，让咱俩买东西吃的。耀英听到这里，心里甚是感动，感动爷爷对自己深深的爱，感动堂弟耀红的真诚与乖顺。
于是，耀红这几天便一直都在陪着耀英。他们在空闲的时候，会互相鼓励一下，不要想家，他哥俩相互关照着，一定不会有什么事的，于是耀英对中学的生活渐渐的熟悉起来。
每天晚自习放学后，耀英耀红都会到学校的大操场里跑步，并讨论他们都学了些什么，有什么不懂的上课没有听的太明白的地方，他哥俩儿都会互相帮助，共同进步。有时，耀英也会去耀红的宿舍里睡觉，和堂弟挤在一个床上已经不是稀罕的事儿了，他们从出生以来经常一起吃一起睡觉，晚上他们睡不着的时候就会讨论一下家里发生了什么事情，哪个小学同学本来学习挺好的，后来就因为一些事情而辍学了，等好多事情。
在耀红的陪伴下，耀英终于熟悉了校园生活，尤其对校规校纪牢记在心，一点点也不敢忘记，生怕自己来这给老师同学添麻烦。班主任朱赫老师看到耀英的努力与乖巧，心里也很是欣慰，一天天过去了，他便对耀英尽心照顾，认为耀英的这种学习态度，肯定很快就会名列前茅的。朱赫老师教耀英英语，耀英非常喜欢朱老师，他的堂姐在耀英上七年级这年刚好考取了北京外国语大学，韩母也一直告诉耀英学好外语很重要，以后找工作都能够发挥很大的作用，各种原因给了耀英学英语的动力和兴趣，于是耀英开启了“疯狂外语”模式。耀红的外语一直不是怎么好，耀英耀红就经常在一起讨论怎样能够学好外语的方法，有时候会一起背书，有时候会一起写外语资料书，慢慢的，耀红的外语成绩有了提高，同时他也感受到了学习英语的兴趣。
就这样，在县里，小耀英和小耀红就像相依为命一样，没有熟人更没有亲人，耀英耀红他们一起买资料，一起吃饭，有时候一起去操场锻炼身体一起散步，说说心里不愉快的事儿和高兴事儿，形影相随，在一起长大，彼此之间的兄弟情义超过了一切。每次他们俩星期天一回家，老家的父老乡亲，大爷大妈们都会说：你看老韩头儿的两个大孙子，长的又高又帅，学习又好，真是让人艳羡啊！听到这，这两个小家伙儿有种说不出的快乐与幸福呢。
