今天读的文章是：“一个当小学老师的朋友讲了一个贫穷小男孩的故事。”
小学生的作业本通常都是用的很快，用不了多久就要买新的，没有一个同学对这件事有疑义。有一次，所有的同学都在操场上玩儿，一个小男孩儿嗫嚅的走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给老师一支铅笔。他说：“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业，这样作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了 。”
当时老师注视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁，老师看着他，看着看着就要掉眼泪。老师拿过了那支铅笔，说这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。孩子特别开心。此后，有好几个星期的时间，老师真的用铅笔给他批改作业，而且悄悄地告诉他：“如果你都做对了，老师只写上‘优秀’两个字，擦的时候也好擦了。”这样，孩子一直保持着优秀的成绩，老师和他一直共有了这个秘密 。
过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整100本小学生常用的作业本给他，老师说，这是对他作业一直优秀的奖励 。
一个好学成绩优异的贫穷小男孩和一位善良富有同情心又尊重孩子的自尊心的教育者跃然纸上。文章读来让人觉得亲切，感人至深的师生情在字里行间流淌，心里暖暖的又酸酸的，懂事的学生暖心的老师
