每一次参加培训都是花及短的时间获取尽可能多的适用的东西。此次参训也是收获满满。专家团队李娥老师的讲座内容是《运用“三教”教育理念提升小学生数学计算能力》。讲座围绕“三教”教育理念展开。在教思考、教体验、教表达的“三教”理念指导下，我懂得数学应该教会学生会思考、会体验、会表达。李老师分析小学计算教学的现状以及存在的问题；运用心理暗示实验诠释心态的力量；借助握手问好活动传递团队合作的力量等都让我深受启发。两节专家老师的示范课，告诉我一节好课的设计离不开新的教育理念。观摩的两节随堂课和对比欣赏的同课异构各有所长。来自金塘镇中心学校的尤老师精彩的讲座《小学数学计算教学点评的要素把握》助我掌握了点评技巧。特别是学习中穿插的那个视频，更是让我感受到了一个优秀老师的不易。一个身患特殊疾病的孩子，受尽了老师和同学的耻笑和歧视。一位仁慈的校长，为这位特殊的孩子打开了学校的大门，接纳了她。成年后的她，总想当一位老师，可因为特殊的疾病，一次次被人拒绝。最后，终于有一位带着有色眼镜看穷人的校长把一个由一群穷人孩子组成的烂班交给了她。一群在校长眼里，在其他老师眼里的坏孩子，给她出尽了难题甚至设法赶走她。但她却一直相信孩子们的潜力。最终，她用自己的实际行动让孩子知道她是一位称职的老师，也让校长知道她是一位优秀的老师。她的故事告诉我们，差生是可以转变的，我们不应该歧视他们，而是要为他们创造转变的机会。
总之，短短几天的培训，让我学到了很多教学技巧和新的教学理念，我们要充分利用这次国培的有利时机，把学到的教育技术真正有效用于我们的数学教学中，进一步促进我们的教育事业再创新局面，进一步促进我们的教育工作再上新台阶!
